Salvador
Reyes de Cózar
Universidad Loyola Andalucía
Sevilla, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Loyola Andalucía (16)
2023
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Avoiding Academic Burnout: Academic Factors That Enhance University Student Engagement
Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 12
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Interventions to reduce academic procrastination: A systematic review
International Journal of Educational Research, Vol. 121
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Modelos para diseñar y evaluar narrativas gamificadas en el aula
Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI (Dykinson), pp. 82-105
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Revisión de modelos de procrastinación académica: Bases para el diseño de intervenciones educativas
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 289-315
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SCHEMA: A Process for the Creation and Evaluation of Serious Games—A Systematic Review towards Sustainability
Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 16
2022
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A Qualitative Analysis of the Educational Value of Commercial Video Games
Education Sciences, Vol. 12, Núm. 9
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Digital Competencies for New Journalistic Work in Media Outlets: A Systematic Review
Media and Communication, Vol. 10, Núm. 1, pp. 27-42
2021
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Educación y cine: análisis de un recurso fílmico como herramienta educativa para abordar el (ciber)bullying dentro del aula
Experiencias docentes e investigadoras innovadoras en contextos universitarios iberoamericanos (Dykinson), pp. 73-90
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Spanish adolescents and fake news: level of awareness and credibility of information
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 1-27
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Sustainability and digital teaching competence in higher education
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 22
2020
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DEPIT: Diseño para la Personalización y la Inclusión a travésde las Tecnologías
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
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DISCIPLINS. El deporte como herramienta para lograr la inclusión social
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Teens’ Motivations to Spread Fake News on WhatsApp
Social Media and Society, Vol. 6, Núm. 3
2019
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El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 61, pp. 21-32
2018
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Innovación pedagógica en la formación del profesorado apoyada por videos en red
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 163-186
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Validación de una escala para medir los resultados de un proyecto de innovación basado en la creación de vídeos para la formación investigadora
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME