Publicaciones en las que colabora con Montse Guitert Catasús (13)

2022

  1. Desplegament i validació de la competència digital metodológica en els estudis d’educació: Validació de la proposta d’indicadors de la CDM per a la formació inicial de mestres

    Llibre d’actes FIET2021: La investigació i la innovacióen Tecnologia Educativa a l’era digital (Publicacions URV), pp. 149-162

2015

  1. Estrategias y actuaciones para la integración digital en las aulas de Cataluña

    Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales (Madrid : La Muralla, D.L. 2015), pp. 319-348

2014

  1. Los entornos 1x1 en Cataluña: entre las expectativas de las políticas educativas y las voces del profesorado.

    Educar, Vol. 50, Núm. 1, pp. 41-64

2013

  1. Algunos apuntes y cuestiones emergentes sobre los entornos 1 a 1 en Cataluña desde las voces del profesorado

    Políticas educativas y buenas prácticas TIC: actas II Simposio Internacional SITIC. Tenerife 2013

  2. Educación y TIC: políticas y prácticas

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  3. Elearning y la educación postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtual

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 6, Núm. 2, pp. 324-342

  4. Una aproximación a los entornos 1x1, «un ordenador por niño», desde las experiencias y las percepciones de los estudiantes de educación secundaria en el marco de la sociedad informacional

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 6, Núm. 2, pp. 274-288

2012

  1. Un ordenador por alumno: reflexiones del profesorado de Cataluña sobre los entornos 1x1

    Tendencias emergentes en educación con TIC (Espiral), pp. 83-103

2011

  1. Cuatro casos, cuatro historias de uso educativo de las TIC

    Esbrina

  2. Las TIC en Cataluña

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 418, pp. 40-43

2010

  1. De las propuestas de la Administración a las prácticas del aula

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 53-76

  2. ¿Qué niño/niña contribuye a formar la escuela Montaña Verde?

    Aprender a ser en la escuela primaria (Octaedro), pp. 27-56

1992

  1. Informática y enseñanza: De lo "ideal" a lo real

    Pensamiento de profesores y desarrollo profesional (Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1992), pp. 295-300