Universidad de Extremadura

2012

1. Aprendizajes psicosociales con videojuegos en redes sociales

   Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching

2. Aprendo con videojuegos

   Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching

3. Comunicación social

   Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 6, pp. 4-6

4. Comunicación social y educación

   Fundación Maimona

5. Cuando la manzana cayó del árbol. La concreción de la teoría de las inteligencias múltiples a través de ibooks Author

   Creatividad, descubrimiento y futuro: I Congreso Nacional de Investigación en Grado INVESGRADO 2012, Albacete, 11 de mayo de 2012

6. Cómo gestionar la información y los recursos digitales de la universidad: bibliotecas y recursos comunes a disposición del profesorado

   Promover el cambio pedagógico en la universidad (Pirámide), pp. 191-212

7. El Conocimiento Tecnológico y Didáctico del Contenido del profesorado universitario (TPCK): Procesos de construcción y transferencia a la práctica docente

   Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

8. El Televoto como metodología para aumentar la participación del alumnado y evaluar las competencias específicas y transversales online

   I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012

9. El bienestar subjetivo y las emociones en la enseñanza

   Revista Fuentes, Vol. 12

10. El impacto de las comunidades de aprendizaje en el ámbito universitario: una propuesta metodológica basada en el modelo dialógico

    Creatividad, descubrimiento y futuro: I Congreso Nacional de Investigación en Grado INVESGRADO 2012, Albacete, 11 de mayo de 2012

11. El portafolios como alternativa a las encuestas de evaluación del profesorado universitario

    Calidad, evaluación y encuestas de la docencia universitaria (Murcia : Laborum), pp. 281-288

12. El videojuego en red social: un nuevo modelo de comunicación

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 6, pp. 157-176

13. Estrategias educativas para el desarrollo de la competencia digital

    Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje (Santiago de Cali: Universidad Santiago de Cali, 2012), pp. 55-68

14. Expectativas de cambio educativo ante los proyectos de «un ordenador por alumno» o modelo 1:1

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

15. Herramientas Web 2.0 para la autogestión de entornos personales de aprendizaje (PLE) de estudiantes universitarios

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012

16. Identificación e evaluación de una buena práctica educativa con TIC: elaboración de páginas web en la Enseñanza Superior

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012

17. Implicaciones de las TICs en el ámbito socio-educativo y de los servicios sociales: una experiencia universitaria de innovación y desarrollo docente en tecnologías 2.0

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 11-36

18. Integración de las tic en las políticas inclusivas por parte de los equipos directivos de los centros escolares andaluces

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012

19. La Presencia Social en la conformación de una comunidad de Práctica de mujeres gitanas a través de entornos virtuales de Aprendizaje

    Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching

20. La población juvenil y adolescente ante las tecnologías de la información y la comunicación

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012