Artículos (11) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2018

  1. Baso-eskola proiektu pilotuko haurren ebaluazio hezigarria burutzeko adierazleen definizioa

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 30, Núm. 2, pp. 63-78

  2. Conectando lo humano y lo no humano en clase de TIC: escenas temidas por los futuros docentes de Educación Infantil

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 17, Núm. 2, pp. 25-39

  3. Game of Blazons: Helping teachers conduct learning situations that integrate web tools and multiple types of augmented reality

    IEEE Transactions on Learning Technologies, Vol. 11, Núm. 4, pp. 506-519

  4. Lego Serious Play como un método visual evaluador de prácticas educativas vinculadas al arte contemporáneo.

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 30, Núm. 2, pp. 243-259

  5. Lego Serious Play: hacia la permeabilidad del pensamiento crítico

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 11, Núm. 1, pp. 1-15

  6. Monitoring for Awareness and Reflection in Ubiquitous Learning Environments

    International Journal of Human-Computer Interaction, Vol. 34, Núm. 2, pp. 146-165

  7. Parando la acción: transformaciones identitarias en las narrativas en L1 y L2 de alumnos estadounidenses durante su estancia en el extranjero

    E-Aesla, Núm. 4, pp. 77-84

  8. Presentación. Mediación crítica en arte y cultura visual

    Pulso: revista de educación, Núm. 41, pp. 13-17

  9. Professional identity and engagement among newly qualified teachers in times of uncertainty

    European Early Childhood Education Research Journal, Vol. 26, Núm. 1, pp. 26-36

  10. Talleres con niñas y niños en la formación inicial del profesorado: Superación del modelo transmisivo a partir de una experiencia universidad-escuela

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 1, pp. 301-324

  11. Un nuevo modelo de escuela: hacia una educación sin muros

    Arte y movimiento: revista interdisciplinar del Departamento de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal, Núm. 18, pp. 9-16