Universidades de Málaga y Almería
Universidad
Universidad de Almería
Almería, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Almería (92)
2023
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Aportaciones del senderismo al bienestar y calidad de vida en personas con trastorno mental grave: un análisis descriptivo
Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 106-116
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Benefits, Facilitators and Barrier Reductions in Physical Activity Programmes for People with Severe Mental Disorder: A Systematic Review
Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 9
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Educación Física como favorecedora de la inclusión social y desarrollo de variables psicológicas adaptativas en población inmigrante
Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 538-554
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Educación física como espacio para la interculturalidad y el trabajo de las necesidades psicológicas básicas en población inmigrante
Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 521-537
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Effects of a Mindfulness and Physical Activity Programme on Anxiety, Depression and Stress Levels in People with Mental Health Problems in a Prison: A Controlled Study
Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 4
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Effects of a Physical Exercise Programme through Service-Learning Methodology on Physical Activity, Physical Fitness and Perception of Physical Fitness and Health in University Students from Spain: A Preliminary Study
International journal of environmental research and public health, Vol. 20, Núm. 4
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Estrategias por la educación inclusiva de familiares normoyentes de menores sordos con implantes cocleares
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 266-281
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Is resilience learned through the frustration of the BPN? An empirical study about its role in the acquisition of positive lifestyles and academic outcomes framed in SDT
Current Psychology, Vol. 42, Núm. 28, pp. 24882-24891
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Open Dialogue in Spain: an initial survey of knowledge and perspectives
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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Pickleball and mental health in adults: A systematic review
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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Pickleball y trastono mental grave: relación de las necesidades psicológicas básicas, bienestar mental y motivación
Psicología siglo XXI: una mirada amplia e integradora. Volumen 3 (Dykinson), pp. 309-318
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Promoting Physical Activity and Health in the Workplace: A Qualitative Study among University Workers, Spain
International journal of environmental research and public health, Vol. 20, Núm. 3
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Relación Familia y Escuela: Realidades, Pareceres y Propuestas desde las Aportaciones del Profesorado en Formación en los Foros Virtuales de la Universidad de Málaga
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 12, pp. 465-478
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The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education
Journal of Physical Education, Recreation and Dance, Vol. 94, Núm. 4, pp. 41-50
2022
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Burnout in Specialized Care Nurses during the First COVID-19 Outbreak in Spain
Healthcare (Switzerland), Vol. 10, Núm. 7
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Competencia emocional en la formación del Máster en Profesorado de Educación Secundaria: un estudio exploratorio narrativo desde la voz del alumnado
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 495-510
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La cuestión de género en clases de Educación Física: una investigación narrativa exploratoria
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 480-493
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Narrativas corporales: la palabra transformada en performance en la formación inicial del profesorado
Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 232-234
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Relación entre práctica de kárate y necesidades psicológicas basicas en la etapa de Educación Primaria
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 463-479
2021
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Emotional Intelligence and Perceived Health Related to Expressed Compassion Fatigue: A Study in Health Sector at Regional Level
Frontiers in Psychology, Vol. 12