Artículos (14) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2019

  1. Acoso escolar en personas con trastorno del espectro autista en la provincia de Málaga

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol. 18, Núm. 38, pp. 55-69

  2. Comparación física y ansiedad físico social: Diferencias en función del género

    Journal of sport and health research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 41-50

  3. Deconstruint les pràctiques educatives en la formació de persones adultes: narrativa, investigació i aprenentatge

    Quaderns d'educació contínua, Núm. 41, pp. 23-29

  4. Development and testing of a model for risk and protective factors for eating disorders and higher weight among emerging adults: A study protocol

    Body Image, Vol. 31, pp. 139-149

  5. El diagnóstico del síndrome de Asperger en el DSM-5

    Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, Vol. 17, Núm. 2, pp. 332-353

  6. Evaluación psicométrica de la leadership scale for physical education con estudiantes españoles de educación secundaria

    Journal of sport and health research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 83-94

  7. Examining Maladaptive Functioning in Physical Education: A Psychometric Analysis of the Psychological Need Thwarting Scale Among Spanish Secondary Students

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 126, Núm. 6, pp. 1158-1177

  8. Investigar narrativamente en educación física con relatos corporales

    Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol. 8, Núm. 10, pp. 82

  9. La persistencia en las desigualdades educativas. Desafíos para la igualdad en clave de la educación como derecho humano y social

    Rizoma freireano, Núm. 27

  10. La vocación humana: camino de incertidumbres, encuentros y búsquedas

    Sal terrae: Revista de teología pastoral, Tomo 107, Núm. 1242, pp. 199-215

  11. Narrativas disruptivas en la formación inicial del profesorado. Transformar aprendiendo

    Cabás, Núm. 22, pp. 61-72

  12. Pedagogia crítica i decolonial en els temps de Trump. Entrevista a Peter McLaren

    Quaderns d'educació contínua, Núm. 40, pp. 133-145

  13. Psychometry of the Teacher's Sense of Efficacy Scale in Spanish Teachers' Education

    Journal of Experimental Education, Vol. 87, Núm. 1, pp. 89-100

  14. Una conversación inacabada. Profundizamos en nuestro relato escolar en diálogo con Paulo Freire

    Cabás, Núm. 22, pp. 34-46