Universidad
Universidades de Málaga y Almería
Publicaciones (58) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2020
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Adherence to the mediterranean diet and self-efficacy as mediators in the mediation of sleep quality and grades in nursing students
Nutrients, Vol. 12, Núm. 11, pp. 1-10
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Analysis of motivational profiles on sportspersonship orientations in secondary school physical education students: A self-determination theory-based perspective
Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 39, Núm. 4, pp. 518-526
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Ansiedad físico social y adicción al ejercicio: Análisis del papel mediador de las necesidades psicológicas básicas
Revista de psicología del deporte, Vol. 29, Núm. 3, pp. 24-33
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Aprender a mirar para poder ver: La presencia como fuente de toda observación, una estrategia de distancia entre el yo y el objeto
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Body expression-based intervention programs for persons with intellectual disabilities: A systematic review
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 20, pp. 1-13
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Breakout Educativo. Otra forma de aprender
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Caminos y derivas para otra investigación educativa y social
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 1, Núm. 3, pp. 393-395
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Caminos y derivas para otra investigación educativa y social
Octaedro
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Construcción identitaria en personas diagnosticadas con síndrome de Asperger. Experiencias escolares y sociales
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: Libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020 : 02 y 03 de diciembre de 2020
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Cuerpo, emociones e imagen corporal: La narración de una deportista de Gimnasia Rítmica
Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 13, Núm. 27, pp. 121-133
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Educación artística y metacognición: Un camino para recrear el pensamiento analítico
Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020
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Efectos del contenido de meta docente y la regulación motivacional académica sobre la creencia de eficacia docente del profesorado en formación inicial
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 103-124
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El "docupiensa": una manera diferente de sistematizar los aprendizajes adquiridos en la práctica preprofesional
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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El formato pechakucha entra en las aulas universitarias. Una experiencia de aprendizaje desarrollada en la Universidad Nacional de Educación (UNAE)
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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El uso de las narrativas en la enseñanza universitaria: experiencias docentes y perspectivas metodológicas
Octaedro
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Estudio de caso sobre el desarrollo de la competencia oral en Educación Infantil y Primaria en un centro público
Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 3, pp. 319-328
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Experiencia escolar, diversidad y ciudadanía justa: Un estudio biográfico-narrativo
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 1, pp. 41-58
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Experiencias sobre narrativas y reconstrucción del currículum para la formación del profesorado: los casos de Cantabria y Málaga
El uso de las narrativas en la enseñanza universitaria: experiencias docentes y perspectivas metodológicas (Octaedro), pp. 85-100
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Expresión corporal para una escuela inclusiva. Experiencias innovadoras en la formación inicial del profesorado
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Historias de vida de personas con discapacidad intelectual.: Entre el acoso y exclusión en la escuela como moduladores de la identidad
Revista educación, política y sociedad, Núm. 5, pp. 60-84