Universidad de Granada
Unibertsitatea
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María Purificación
Pérez García
María Purificación Pérez García-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (14)
2024
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Necesidades formativas de los entrenadores de fútbol adaptado
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 53, pp. 590-597
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Socio-cultural and artistic disruption in the Spanish university: the ArtEduca experience
Teaching in Higher Education, Vol. 29, Núm. 2, pp. 549-566
2023
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‘Theatre has made me look people in the eye’: achievements and challenges of applied theatre in social work
European Journal of Social Work, Vol. 26, Núm. 1, pp. 173-188
2022
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Caminos de reconocimiento y emancipación en una experiencia teatral con personas sin hogar
Artseduca, Núm. 32, pp. 223-238
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Cartografía de experiencias artivistas para el empoderamiento de colectivos vulnerables/vulnerados
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 921-930
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El perfil profesional “socioemocional” y la empleabilidad de las personas con discapacidad
Actas - I International Congress: Education and Knowledge
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El teatro como experiencia educativo-social transformadora en contextos vulnerables: Revisión crítica de literatura
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 931-940
2021
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Applied Theatre as a strategy for intervention with disadvantaged groups: a qualitative synthesis
Educational Research, Vol. 63, Núm. 3, pp. 337-356
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Bringing absence to the fore: Conversations around two experiences of applied theatre with homeless people in Spain
Applied Theatre Research, Vol. 9, Núm. 2, pp. 133-153
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El debate académico como estrategia metodológica alternativa a la presencialidad para los Seminarios de Prácticum
XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021
2020
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"Artivismo", educación y transformación social: cartografía de experiencias
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
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Dialogical renewal of education through the performing arts: A transdisciplinary approach
International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, Vol. 15, Núm. 2, pp. 67-80
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El “teatro aplicado” como herramienta educativa para la transformación social en contextos vulnerables: un estado del arte
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
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Learning ecologies in applied theatre: Analysis of an experience
International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, Vol. 16, Núm. 1, pp. 23-39