La cosmovisión cultural de género del profesorado de Secundaria
- Colás Bravo, María Pilar
- Jiménez Cortés, Rocío
ISSN: 1135-6405, 1578-4118
Año de publicación: 2004
Volumen: 16
Número: 4
Páginas: 419-434
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Culture and Education, Cultura y Educación
Resumen
En este artículo se presenta un estudio empírico sobre cómo los profesores de Enseñanza Secundaría perciben e interpretan la cultura de género. El Enfoque Sociocultural y la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner sirven de referentes teóricos en esta investigación. Los resultados muestran diferentes visiones de la realidad de género y se identifican variables asociadas a las mismas. Se hallan diferencias entre sexo y percepción cultural de género.