Publikationen, an denen er mitarbeitet Lucía Álvarez Blanco (21)

2023

  1. Identification, Witnessing and Reaction to School Bullying Behaviour in Secondary Education

    Child Indicators Research, Vol. 16, Núm. 4, pp. 1627-1641

  2. Perception of family and life satisfaction in students of Compulsory Secondary Education

    Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 36, Núm. 1

2022

  1. Atención a la diversidad mediante el diseño de recursos educativos y el uso de cuentos desde la Pedagogía

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2937-2944

  2. Diseño y validación de la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes (APAE-A)

    Revista de educación, Núm. 397, pp. 15-42

2020

  1. Competencias relacionales en el alumnado universitario: aproximación teórica

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  2. El papel protector de la familia y su influencia en las variables personales vinculadas al abandono temprano

    Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios: claves y estrategias para superarlo (Pirámide), pp. 49-62

  3. Motivación y relevancia del docente desde la percepción de las familias y los alumnos

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 93-100

2019

  1. Desarrollo emocional en Educación Superior: Modelo teórico para el fomento de la competencia personal y socioemocional

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 948-960

  2. El Pictogram Room como herramienta educativa para el desarrollo de niños/as con discapacidad y/o diagnóstico de TEA

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa

  3. La repetición de curso en la adolescencia: influencia de variables sociofamiliares

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 27, pp. 51-59

2018

  1. Adaptabilidad y cohesión familiar del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

    Aula abierta, Vol. 47, Núm. 2, pp. 237-244

  2. CO-445. Entorno familiar y adolescencia: Diferencias entre estudiantes repetidores y no repetidores

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  3. Contexto familiar del alumnado repetidor y no repetidor de Educación Secundaria Obligatoria

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

  4. Contexto familiar y satisfacción vital en adolescentes

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  5. El Pictogram Room como herramienta educativa para el desarrollo de niños/as con discapacidad y/o diagnóstico de TEA

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación

  6. Necesidades de orientación educativa familiar: Influencia de la repetición de curso en educación secundaria

    Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 125-136

  7. Presentación del número Enfoques globalizados y transdisciplinares para los desafíos emergentes en Educación Secundaria Obligatoria

    Aula abierta, Vol. 47, Núm. 2, pp. 145-148

  8. Redes docentes interdisciplinares para promover la infoaccesibilidad en campus virtuales inclusivos

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017

2017

  1. Construyendo Campus Virtuales Inclusivos: la Infoaccesibilidad como Estrategia de Innovación (PAINN16-067)

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

  2. Percepción del alumnado universitario sobre la comunicación en los campus virtuales

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016