Publications (257) Publications auxquelles un chercheur a participé

2024

  1. Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 95, Núm. 1, pp. 143-159

  2. Face-to-face and virtual vocabulary learning for individuals with intellectual disabilities

    International Journal of Developmental Disabilities

  3. La cartografía en los libros de texto de Educación Primaria: comparativa entre LOMCE y LOMLOE

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 46, pp. 73-88

  4. Racionalidades culturales de la profesión docente: un estudio de caso en la formación del profesorado europeo

    Revista española de educación comparada, Núm. 44, pp. 205-235

  5. Redes, colaboración y neuroformación

    Neuroaulas transformadoras: fundamentos para una neuropedagogía innovadora (Editorial GEU), pp. 55-82

  6. Socialización mediática en jóvenes universitarios: un proyecto de educación social a través de laboratorios de medios sociales

    Conocimiento compartido y educación (Dykinson), pp. 386-396

  7. THEATRE AS EDUCATIONAL INNOVATION IN THE CHILEAN SCHOOL: A CASE STUDY

    Praksis, Vol. 21, Núm. 1, pp. 286-315

  8. The Impact of COVID-19 on Children with Language Developmental Difficulties

    International Journal of Diversity in Education, Vol. 24, Núm. 1, pp. 113-133

  9. Visions estereotipadas nos libros de texto

    Educación, xénero e lectura : Conformar, reformar, transformar: Libro-Catálogo Exposición (Museo Pedagóxico de Galicia), pp. 50-59

2023

  1. Alfabetización en datos: explorando las últimas tendencias educativas

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  2. De la teoría a la práctica real. Aplicación de pruebas del lenguaje escrito por estudiantes universitarios

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 955-964

  3. Dinamización de una performance teatral con estudiantes de educación secundaria para prevenir la violencia micromachista

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 43, pp. 149-164

  4. Ecosistemas educativos y creación teatral: Un estudio de caso en el ámbito de la formación profesional (FP)

    Artseduca, Núm. 36, pp. 325-339

  5. Laboratorio de medios sociales. Una experiencia de educación crítica en el grado de educación social

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 1134-1141

  6. Las olvidadas

    Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar (Octaedro), pp. 77-82

  7. Pedagogical change and innovation culture in secondary education: a Delphi study

    Frontiers in Education, Vol. 8

  8. Pensamiento, investigación-acción y formación docente. Una revisión sistemática de la literatura

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 353-374

  9. Radios escolares para la justicia social comunicativa. Un estudio de caso en el ámbito de secundaria

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 932-944

  10. Roles and micro-chauvinism in youth: A semiotic analysis of expanded theatricalities

    Applied Theatre Research, Vol. 11, Núm. 2, pp. 119-139

  11. Social Media Labs in the Social Education Degree: Exploring Digital Competences of University Students

    Education Sciences, Vol. 13, Núm. 1