Teses dirixidas (27) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2022

  1. Comprendiendo, integrando y profundizando la labor docente e investigadora en ciencias sociales desde la indagación narrativa: una historia autobiográfica

    Gaizka Lores Agirre

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe
  2. La construcción colectiva del conocimiento comunitario a través de las historias orales para la creación de materiales didácticos digitales

    Nahia Delgado de Frutos

    Dirixida por Daniel Losada Iglesias

2021

  1. Mindfulness e identidad docente.Una aproximación a la formación docente desde la ética del cuidado

    Naiara Gorroño Viteri

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe
  2. Amor y distancia técnica. Sobre una práctica propia [2005-2015]

    Lorea Alfaro Garcia

    Dirixida por Iñaki Imaz Urrutikoetxea
  3. Belaunaldi arteko esperientziak hezkuntza eremuan aztergai: kohesio soziala ahalbidetzen duten bideak aztertzen

    Amaia Eiguren Munitis

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2020

  1. La cosa de la pintura

    Luis Candaudap Guinea

    Dirixida por Iñaki Imaz Urrutikoetxea
  2. Aprendizaje basado en proyectos, tecnología digital y cambio metodológico: el caso de estudio del grado en gestión de negocios de la Facultad de Economía y Empresa de Bilbao

    Angel Aldecoa Arnaiz

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2019

  1. El devenir del acontecimiento poroso: la vivencia del espacio social a través de prácticas estéticas contemporáneas

    Miriam Peña Zabala

    Dirixida por Estibaliz Jimenez de Aberasturi Apraiz
  2. Pedagogía nómada y disidencia epistémica. Explorando subjetividades alternativas en la formación de futuras maestras

    Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe
  3. Hezkuntza berrikuntza: antzuola herri eskolako bilakaera berrikuntza pedagogikoaren bidean

    Andoni Arguiñano Madrazo

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe
  4. Analogías entre las experiencias psicodélicas y ciertos procesos creativos su constatación en el arte actual

    Edurne Mendia Rezola

    Dirixida por Estibaliz Jimenez de Aberasturi Apraiz

2017

  1. Behartokia: ikusi-ikasi-sortu. Propuesta sobre cómo la educación plástica se puede articular para despertar la motivación del alumnado de ESO, y así explorar, sentir, transformar, crear y compartir

    Julen Araluce Hernando

    Dirixida por Estibaliz Jimenez de Aberasturi Apraiz
  2. ARTikertuz Experience: Qué conocimiento generamos a partir de la relación Universidad-Escuela desde la Educación Artística

    Regina Guerra Guezuraga

    Dirixida por Estibaliz Jimenez de Aberasturi Apraiz y Jose Miguel Correa Gorospe
  3. Fikzioa J.-P. Sartreren diskurtso teorikoan: Fikzioaren antolamendua L'Être et le Néant obra filosofikoaren "Begirada" kapituluan

    Juan Maria Aguirreurreta Elosegui

    Dirixida por Cristina Lasa Otxoteko

2016

  1. Integración de tecnología digital en un centro de educación infantil y primaria de la comunidad autónoma vasca: de las políticas a las prácticas. Una investigación narrativa.

    Begoña Ochoa-Aizpurua Agirre

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2015

  1. Pasaialdea Irudikatzen, estudio de caso: museo, narración transmedia y pedagogía pública en la cultura de la participación

    Margari León Guereño

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe
  2. Komunikaziorako gaitasunaren ebaluazioa ingurune birtualetan goi-mailako irakaskuntzan

    Ainhoa Ezeiza Ramos

    Dirixida por Daniel Losada Iglesias

2012

  1. Análisis del perfil del profesor de educación especial en la Comunidad Autónoma del País Vasco

    Karmele Aranguren Garayalde

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2010

  1. Hacia una utilización innovadora de las TIC en educación infantil: una propuesta para reconstruir el curriculum investigando sobre la propia práctica

    Elia Fernández Díaz

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe
  2. Políticas educativas sobre la integración de las TIC en los centros escolares de la comunidad autónoma del país vasco: gestión del cambio tecnológico y análisis del modelo de formación e innovación

    Daniel Losada Iglesias

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2009

  1. La escultura publica en las comunidades autónomas vasca y navarra como medio para la educación estética (1975-2000)

    José Javier Cruz Arrillaga

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe
  2. Entre tres voces, tiempos y espacios: la construcción de la identidad y desarrollo como docente e investigadora en el contexto universitario de la educación en artes visuales

    Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2007

  1. Didáctica de la geografía humanística: explorar el concepto de lugar en la ciudad postindustrial. Mostrar la acción educativa desde la narración del profesor

    Imanol Iraola Mendizabal

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe
  2. "Análisis e interpretación de la relación que existe entre los estilos de aprendizaje, la motivación de logro y la satisfacción en los contextos on-line: el caso del postgrado ""hizkuntza plangintza: hiznet"""

    Lorea Fernández Olaskoaga

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2006

  1. Educación y patrimonio: el caso de los campos de trabajo en la comunidad autónoma del País Vasco

    Alex Ibáñez Etxeberria

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2005

  1. La formación en la práctica de entrenadores de baloncesto escolar: estudio del caso del club de baloncesto Easo

    Luis Pedro Gutiérrez Cuenca

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe

2004

  1. Análisis de una experiencia de formación permanente en el deporte escolar a través de un programa de habilidades sociales

    María Teresa Vizcarra Morales

    Dirixida por Jose Miguel Correa Gorospe