Grupo de Investigación de Currículum y Formación del Profesorado
ICUFOP
Universidad de Valladolid
Valladolid, EspañaUniversidad de Valladolid-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (40)
2024
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Application of the Delphi technique to a questionnaire on out-of-classroom training in initial teacher education
Journal of Adventure Education and Outdoor Learning
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Early childhood education facing the challenge of peace for an uncertain future
The Future of Early Childhood Education (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 95-110
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The Impact of COVID-19 on Children with Language Developmental Difficulties
International Journal of Diversity in Education, Vol. 24, Núm. 1, pp. 113-133
2023
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Anexos de la comunicación: Design and validation of an instrument for the evaluation of educational innovation experiences published in professional teaching journals.
Zenodo
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Anexos de la comunicación: Design and validation of an instrument for the evaluation of educational innovation experiences published in professional teaching journals.
Zenodo
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La profesionalización docente según la OCDE: retos, oportunidades y lecciones aprendidas
Discursos supranacionales y estudios comparados sobre la profesionalización docente (Dykinson), pp. 42-64
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Pedagogical change and innovation culture in secondary education: a Delphi study
Frontiers in Education, Vol. 8
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The Mediation of Music in the Development of Intrapersonal and Action Skills in Early Teacher Education
Qualitative Research in Education, Vol. 12, Núm. 2, pp. 116-148
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The political agenda in the participation of college students in the Spanish State Council of university students
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 2, pp. 177-191
2022
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An analysis of educational innovation culture by a Delphi expert panel
Frontiers in Education, Vol. 7
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Professional development perspectives on Global Citizenship Education in Ghana
Educational Research, Vol. 64, Núm. 4, pp. 407-423
2021
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A pedagogy of death in times of COVID-19
Nuovi paradigmi, nuovi stili, nuove sfide educative, pp. 41-59
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Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid
Perfiles educativos, Vol. 43, Núm. 173, pp. 108-127
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Children’s narratives on migrant refugees: A practice of global citizenship
London Review of Education, Vol. 19, Núm. 1
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La digitalización de la educación superior europea: de Bolonia a Silicon Valley. Análisis de un proyecto político y económico en curso
Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI (Dykinson), pp. 1007-1023
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La dinamización musical del patio escolar
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 18, pp. 167-194
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La formación de la identidad ghanesa: un proyecto de educación cívica
Formation des enseignants dans les systèmes éducatifs africains (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 641-658
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La presencia y vigencia del legado pedagógico de Célestin Freinet en educación infantil
Innovación educativa y transformación social (Graó), pp. 69-82
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Opera in primary education for the development of social and emotional skills: a case study from Mexico City
British Journal of Music Education, Vol. 38, Núm. 3, pp. 234-248
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Plastics as an educational resource for sustainable development: A case study in Ghana
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 12