Publicaciones (21) Publicaciones de Minerva Isabel Pérez Ortega

2024

  1. Transformándo-nos en las aulas mediante relatos de sueños glocales

    Conocimiento compartido y educación (Dykinson), pp. 226-234

2022

  1. A moda íntima como suporte para reintegração social de mulheres mastectomizadas

    REA. Revista euroamericana de antropología, Núm. 13, pp. 77-94

  2. Transformándonos en el narrarnos, transitando escenarios participativos: saliendo de lo mío para poder lograr lo nuestro

    Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 231

2021

  1. Educación para la ciudadanía global en Educación Infantil: un estudio en España

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1257-1279

  2. Proyecto de innovación docente para estudiantes del Grado en Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Cantabria, España

    Revista panamericana de pedagogía, Núm. 31, pp. 45-62

2019

  1. Especificación de un modelo para el estudio de la percepción de utilidad

    Revista de Comunicación y Salud: RCyS, Vol. 9, Núm. 2, pp. 47-54

2018

  1. Educación para el Desarrollo Sostenible más allá del currículo escolar. Reflexiones socio-culturales

    Revista San Gregorio, Núm. 24, pp. 140-149

  2. The education for sustainable development model: between global and local discourses: the school curriculum of Cantabria (Spain)

    Rural worlds, social sustainability and local landscapes in the globalisation era: case studies in Southern Europe (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 213-238

2017

  1. Creación de Recursos Educativos Digitales: Reflexiones sobre innovación educativa con TIC

    RISE, Vol. 6, Núm. 2, pp. 244-268

  2. El empleo juvenil en el medio rural: trayectorias laborales tempranas y flexibles en Cantabria, España

    Antropologías en transformación: sentidos, compromisos y utopías

  3. Entre la planeación y la improvisación: trayectorias formativo-laborales precarizadas de la juventud en Cantabria, España

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Vol. 17, Núm. 3, pp. 199-223

  4. Gobernanza de las preferencias electorales: Contrastación de un modelo de expectati-vas consensuales e intención de voto en estudiantes de una universidad pública

    Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, Vol. 13, Núm. 1, pp. 49-59

2016

  1. Gobernanza del Desarrollo Local: hacia un dispositivo del Trabajo Social para la sustentabilidad hídrica

    Realidades: Revista de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano. Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 6, Núm. 2, pp. 39-51

  2. La agenda institucionalista y la gestión del conocimiento: Especificación de un modelo de emprendimiento innovador

    Kairos: Revista de temas sociales, Núm. 38, pp. 29-37

  3. La competencia mediática en el currículo escolar: ¿espacio para innovaciones educativas con tecnologías de la información y la comunicación?

    Innovación Educativa, Vol. 16, Núm. 70, pp. 61-83

  4. People as agents of the neoliberal project: A longitudinal study of school to work transitions in Spain

    Anthropological Notebooks, Vol. 22, Núm. 3, pp. 5-23

  5. Transiciones escuela-trabajo precarizadas. Un estudio longitudinal sobre mujeres jóvenes en Cantabria

    Mujeres en riesgo de exclusión social: una perspectiva transnacional (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 387-396

2014

  1. Educación para la ciudadanía: ¿Para qué? Reflexiones desde la sociología sobre “Educación para la ciudadanía” en proyectos académicos democratizadores

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas

  2. La noción de educación para la ciudadanía en las competencias básicas de la LOE: un análisis sociológico

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 238, pp. 179-200

2011

  1. Los intereses de expansión financiera de los medios de comunicación

    Inventio, la génesis de la cultura universitaria en Morelos, Vol. 7, Núm. 13, pp. 57-63