Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional de La Rioja (22)

2022

  1. Relación entre creatividad y rendimiento académico en España y Colombia

    Revista colombiana de educación, Núm. 86, pp. 31-52

2021

  1. Academic Performance of Primary School-aged Students in Spain and Colombia: A Comparative Analysis

    International Journal of Interdisciplinary Educational Studies, Vol. 17, Núm. 1, pp. 21-37

  2. Creativity and resilience as predictors of career success

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 8

  3. Multidimensional exploration of the neurodevelopment of children from 1 to 3 years old using the Ferré Neurodevelopment Scale 0-3 (Ferré NDS 0-3).

    Current Pediatrics, Vol. 26, pp. 22 - 31

2019

  1. Revisión bibliográfica y evolución del término resiliencia

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 26, pp. 40-47

2018

  1. Creatividad y las inteligencias múltiples en República Dominicana: Programa de intervención inclusivo con TIC

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación

  2. Creatividad, motivación de logro y poder en estudiantes colombianos: Relación y diferencias de género

    Avances en Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación: actas del II Congreso Internacional de Liderazgo y Mejora de la Educación

  3. Formación inicial de docentes en educación básica para la generación de conocimiento con las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 2, pp. 577-593

  4. Neuropsicología del proceso creativo. Un enfoque educativo

    Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 1, pp. 113-127

  5. Neuropsicología y educación: Creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en Educación primaria

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 36, Núm. 2, pp. 123-143

2017

  1. Efecto de un programa de enseñanza creativa en las inteligencias múltiples y la creatividad en alumnos de 3 años

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 2

  2. Relación entre la creatividad, la memoria inmediata y lógica en relación al rendimiento académico Educación Secundaria

    Revista Academia y Virtualidad, Vol. 10, Núm. 1

  3. Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress

    Ingeniería Solidaria, Vol. 13, Núm. 21, pp. 27-36

2016

  1. Estudio neuropsicológico basado en la creatividad, las inteligencias múltiples y la función ejecutiva en el ámbito educativo

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 5, pp. 9-15

  2. Participation and knowledge through Plickers in high school students and itsrelationship to creativity

    UNESCO-UNIR LATAM 2016. Ingeniería Solidaria

  3. Relación entre creatividad y lateralidad en Educación Infantil

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 34, Núm. 2, pp. 65-75

  4. Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica: Programa de intervención neuropsicológico utilizando las TIC

    Revista Academia y Virtualidad, Vol. 9, Núm. 2

  5. Sociedad digítal y sedentaria. Relación entre inteligencia emocional e índice de masa corporal en educación infantil.

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, Núm. 141, pp. 3-15

  6. Una mira al futuro ante la relación de las inteligencias múltiples y el rendimiento escolar. Una apuesta hacia nuevas metodologías docentes en la escuela del siglo xxi

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 18, Núm. 1, pp. 72-108

2015

  1. Efecto de un programa de intervención basado en las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en el área de matemáticas en educación primaria

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development