Publications (14)

2021

  1. Percepción del profesorado universitario gallego sobre el proceso de implementación del Espacio Europeo de Educación Superior: dos décadas de la Declaración de Bolonia

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  2. De la información a la competencia digital: el género como eje de análisis

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  3. La familia en el desarrollo de la competencia digital en el área de seguridad: un estudio de casos

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 184-190

  4. Enseñanza en línea bajo pandemia: una experiencia de enseñanza-aprendizaje basada en una WebQuest

    Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 784-794

  5. El papel de la mujer en las producciones mediáticas: un estudio sobre los referentes televisivos de la infancia de futuras y futuros docentes

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 99-105

  6. Experiencias

    Revista galega de educación, Núm. 81, pp. 94-95

2020

  1. Sancho, J, Mª, Hernández F., Montero, L., de Pablos, J., Rivas, I.y Ocaña, A.(Coords.). (2020). Caminos y derivas para otra investigación educativa y social.Barcelona: Octaedro. 315 pp. ISBN: 978-84-18083-69-3

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 3, pp. 466-468

  2. ¿Qué ha cambiado desde la implementación del EEES? Estudio de la percepción del profesorado universitario de Galicia sobre la enseñanza

    La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (Octaedro), pp. 385-395

  3. The Safety Area of Digital Competence: A Mixed Method Study in Galician Primary Education Students

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 15, Núm. 4, pp. 389-398

  4. La mujer en YouTube: Representación y participación a través de la técnica Web Scraping

    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, Núm. 63, pp. 31-40

  5. Experiencias

    Revista galega de educación, Núm. 77, pp. 76-77

2019

  1. Actitudes de alumnado preadolescente ante la seguridad digital: un análisis desde la perspectiva de género

    RED: Revista de Educación a Distancia, Vol. 19, Núm. 61, pp. 3

  2. A actualidade educativa na Rede

    Revista galega de educación, Núm. 74, pp. 86-87