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Juan de
Pablos Pons
Publicaciones (171) Publicaciones de Juan de Pablos Pons
2024
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Digital learning and public policy in schools: A transformative paradigm for a changing world
Policy Futures in Education, Vol. 22, Núm. 4, pp. 574-592
2023
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Escritura digital juvenil en WhatsApp y enseñanza de la ortografía
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 77, pp. 59-69
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Escritura digital y educación: El m-learning
coord.
Ediciones Octaedro
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Introducción. El reto de los telefonos móviles en las aulas: Argumentos para el debate
Escritura digital y educación: El m-learning (Ediciones Octaedro), pp. 11-25
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Students’ emotional reactions when interacting with information and communication technologies. A key element in improving assimilation
Qwerty, Vol. 18, Núm. 2, pp. 33-49
2022
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Estudio comparado de políticas educativas digitales autonómicas en España
Revista Fuentes, Vol. 24, Vol. 1, pp. 28-38
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Factores claves en la transformación digital de las organizaciones educativas
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 2, pp. 75-101
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Perfil decisional, género y práctica deportiva en deporte en edad escolar
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 43, pp. 379-387
2021
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Diseños Curriculares Inclusivos y Personalizados a través de Aplicaciones Virtuales: Pilotaje del Proyecto Europeo DEPIT
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Diseños curriculares inclusivos y personalizados a través de aplicaciones virtuales. Pilotaje del Projecto Europeo DEPIT
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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Factores claves en la transformación digital educativa de centros andaluces
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
2020
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Caminos y derivas para otra investigación educativa y social
coord.
Ediciones Octaedro
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DEPIT: Diseño para la Personalización y la Inclusión a travésde las Tecnologías
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
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Introclucción: sentido y contenido del texto
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Ediciones Octaedro), pp. 17-35
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Investigación educativa desde la perspectiva sociocultural
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Ediciones Octaedro), pp. 153-166
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Las emociones en la interacción con la tecnología en el profesorado y el alumnado de centros con buenas prácticas TIC
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 38, Núm. 2, pp. 155-170
2019
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Aplicaciones digitales para la inclusión. El proyecto europeo DEPIT
Revista de Comunicación de la SEECI, Núm. 50, pp. 169-192
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La tecnología educativa y los medios de enseñanza en la obra académica de J.M. Escudero Muñoz
Investigar, formar y profesionalizar: el compromiso por educación (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 161-172
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Los usos de las plataformas digitales en la enseñanza universitaria. Perspectivas desde la investigación educativa
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 17, Núm. 1
2018
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Incidencia de las TIC en la enseñanza en el sistema educativo español: una revisión de la investigación
RED: revista de educación a distancia, Núm. 56