Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Sevilla (16)

2021

  1. Educación y cine: análisis de un recurso fílmico como herramienta educativa para abordar el (ciber)bullying dentro del aula

    Experiencias docentes e investigadoras innovadoras en contextos universitarios iberoamericanos (Dykinson), pp. 73-90

  2. Sustainability and digital teaching competence in higher education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 22

2020

  1. DEPIT: Diseño para la Personalización y la Inclusión a travésde las Tecnologías

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

  2. DISCIPLINS. El deporte como herramienta para lograr la inclusión social

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

2019

  1. El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 61, pp. 21-32

2018

  1. Innovación pedagógica en la formación del profesorado apoyada por videos en red

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 163-186

  2. Los usos de las tic en las aulas como factor predictivo del estado emocional de los estudiantes

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 31, pp. 9-30

  3. Validación de una escala para medir los resultados de un proyecto de innovación basado en la creación de vídeos para la formación investigadora

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

2017

  1. Competencias digitales del alumnado no universitario

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 1, pp. 7-20

  2. Efectos de las prácticas inclusivas en los centros educativos y su impacto en el estado emocional del profesorado

    Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, Vol. 1, Núm. 2

  3. La competencia digital de los estudiantes de educación no universitaria: variables predictivas

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 1, pp. 169-185

2016

  1. La participación de los universitarios en la cultura digital de los servicios de e-orientación

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, Núm. 2, pp. 67-80

  2. Mestre Navas, J.M. & Fernández Berrocal, Pablo (2015). Manual de inteligencia emocional. Madrid: Ediciones Pirámide

    Revista Fuentes, Vol. 18, Vol. 1, pp. 93-94

  3. Problemáticas socio-familiares que influyen en los estudiantes con riesgo de abandono universitario

    Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior

  4. Variables motivacionales generadoras de engagement: claves para la innovación docente

    Renovación pedagógica en Educación Superior

  5. Video and its incorporation into social networking sites for teacher training

    Integrating Video into Pre-Service and In-Service Teacher Training (IGI Global), pp. 229-254