Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat Oberta de Catalunya (14)

2022

  1. Building teachers’ voices on teaching in a research-informed teaching course

    Journal of Education for Teaching, Vol. 48, Núm. 3, pp. 274-286

  2. Reconstruir un mundo en el que valga la pena vivir: experiencias para la emancipación y la transformación desde la escuela

    Revista Izquierdas, Núm. 51

  3. Salir de la sombra. Una revisión sistemática sobre shadowing como propuesta metodológica para la investigación educativa

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 40, Núm. 1, pp. 257-274

2020

  1. Cuatro décadas de políticas para integrar las tecnologías digitales en el aula en Cataluña: acciones, logros y fracasos

    Digital Education Review, Núm. 37, pp. 79-95

2018

  1. La situación cambiante de la universidad en la era digital

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 2, pp. 31-49

2015

  1. Three Decades of Digital ICT in Education: Deconstructing Myths and Highlighting Realities

    Myths in Education, Learning and Teaching: Policies, Practices and Principles (Palgrave Macmillan), pp. 135-150

2014

  1. La etnografía de una etnografía en el caso de una investigación con jóvenes de secundaria en torno a sus experiencias de aprender dentro y fuera de la escuela

    Etnografías de la educación y conceptos de educación: [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación]

  2. Los entornos 1x1 en Cataluña: entre las expectativas de las políticas educativas y las voces del profesorado.

    Educar, Vol. 50, Núm. 1, pp. 41-64

  3. Modernización reflexiva y participación electoral: ¿confirmación de la compulsión social o emergencia de la congestión social? Análisis del caso chileno en base a sus procesos electorales de la última década

    Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

2013

  1. Algunos apuntes y cuestiones emergentes sobre los entornos 1 a 1 en Cataluña desde las voces del profesorado

    Políticas educativas y buenas prácticas TIC: actas II Simposio Internacional SITIC. Tenerife 2013

  2. Educación y TIC: políticas y prácticas

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  3. Elearning y la educación postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtual

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 6, Núm. 2, pp. 324-342

2010

  1. ¿Qué niño/niña contribuye a formar la escuela Montaña Verde?

    Aprender a ser en la escuela primaria (Octaedro), pp. 27-56

2009

  1. New media literacy and the digital divide

    Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level: Issues and Challenges (IGI Global), pp. 72-88