Universitat de Barcelona

2007

1. A formação de professores em tempos de incerteza

   Movimento (ESEFID/UFRGS), Vol. 10, Núm. 1, pp. 9-39

2. De la biblioteca al centro de recursos para el aprendizaje y la investigación

   Institut de Ciències de l'Educació, ICE

3. Diseño y aplicación de un programa de mejora, en soporte informático, de las relaciones de convivencia entre el alumnado

   Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar (Grupo Editorial Universitario), pp. 265-268

4. Educados en la cultura analógica, educadores en la cultura digital: de la mente letrada a la virtual

   XI Jornadas Pedagógicas de Otoño: memoria

5. El (difícil) papel de las TIC en la personalización de la enseñanza

   Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 15, Núm. 4, pp. 30-34

6. El papel de la formación en las historias de vida del docente

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 374, pp. 40-43

7. El papel de la violencia en el aprendizaje de las masculinidades

   Revista de educación, Núm. 342, pp. 103-126

8. Enseñanza y aprendizaje par la diversidad:: una investigación en la acción

   Investigación, educación y desarrollo profesional (DM), pp. 117

9. Espacios de subjetividad: qué niños y niñas contribuyen a formar la escuela primaria

   Aula de innovación educativa, Núm. 161, pp. 77-80

10. Espigador@s de la cultura visual: Otra narrativa para la educación de las artes visuales

    Barcelona : Editorial Octaedro, S.L.

11. Historias vividas del profesorado en el mundo digital

    Praxis Educativa, Vol. 11, Núm. 11

12. Innovación educativa en Europa: aprender de la colaboración

    Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 417-437

13. La formación de quienes forman al profesorado

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 374, pp. 58-61

14. La importancia de reconocer al otro como sujeto que puede aprender

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 15, Núm. 4, pp. 25-29

15. Relatos de innovación docente

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 6, Núm. 2, pp. 153-168

16. The socio-economic dimensions of ICT-driven educational change

    Computers and Education, Vol. 49, Núm. 4, pp. 1175-1188

17. Un problema d'escola: disseny, aplicació d'un programa de millora, amb suport informàtic, de les relacions de convivència entre l'alumnat

    Vision Libros

18. Una experiencia de Tecnología Educativa relatada desde otros tiempos y espacios

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 6, Núm. 1, pp. 33-48

19. Una història de la perspectiva educativa dels projectes de treball a Catalunya

    Perspectiva escolar, Núm. 318, pp. 18-23

20. ¿Qué está pasando?: hacia dónde va la formación inicial y permanente

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 374, pp. 34-39