Publicaciones (31) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2021

  1. An Exploratory Study about Patterns of Parental Home Literacy Activities during the COVID-19 Confinement among Spanish Families

    Early Education and Development, Vol. 32, Núm. 6, pp. 812-829

  2. Apps educativas para la estimulación de la educación ambiental en el aula

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 321-328

  3. Decolonial, Feminist, and Antiracist Pedagogies: Opening Paths Toward Diversity Through Teacher Training

    Handbook of Research on Promoting Social Justice for Immigrants and Refugees Through Active Citizenship and Intercultural Education (IGI Global), pp. 310-327

  4. Del estigma a la colaboración docente: una experiencia crítica y transformadora en una escuela extraordinaria

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 227-244

  5. Diálogos entre el Buen Vivir, las Epistemologías del Sur, el feminismo decolonial y las pedagogías feministas. Aportes para una educación transformadora

    Estudios Avanzados, Núm. 35, pp. 16-28

  6. Educación rural en el desarrollo comunitario

    Intervención educativa en contextos sociales: educación social especializada y comunitaria (Universidad del Norte), pp. 167-181

  7. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como marco para la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva: Propuestas para la práctica

    FIAPAS: Confederación Española de Familias de Personas Sordas, Núm. 178, pp. 26-29

  8. Experiencia de investigación colaborativa universitaria: metodología innovadora transformadora de prácticas socioeducativas

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 2, Núm. 2, pp. 83-99

  9. Formación inicial docente en Castilla La Mancha y competencias en sexualidad e igualdad

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 258-267

  10. Gender differences in the perceptions of the educational process of undergraduate student teachers

    Proceedings - 11th International Conference on Virtual Campus, JICV 2021

  11. Implicaciones en el uso de aplicaciones y webs educativas en las aulas de los países de la OCDE.

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21

  12. La formación para la educación inclusiva en los títulos de maestro en educación primaria de las universidades españolas

    Revista de educación, Núm. 393, pp. 321-352

  13. La participación online en clave de género en las aulas universitarias: Un proyecto de innovación en tiempos de pandemia

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 2392-2414

  14. Los conversores texto a voz como tecnología para hacer accesibles los procesos de adquisición de la lectura

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 134-142

  15. Motivar la participación en las aulas universitarias desde las pedagogías feministas

    Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación (Dykinson), pp. 169-173

  16. Narrativas del profesorado universitario en sexualidad e igualdad

    Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, Vol. 21, Núm. 3

  17. Nuevo curso, ¿nuevos retos?: De la urgencia y la necesidad, a la reflexión y la planificación estratégica

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 524, pp. 101-106

  18. Oportunidades para el cambio en la formación inicial docente desde las pedagogías feministas: educando en sexualidad e igualdad para docentes en formación

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 3-9

  19. PONENCIA 1. El valor de la red REUNI+D como impulso al trabajo colaborativo

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  20. Participación juvenil feminista a través de las tecnologías de la información y la comunicación y las redes sociales: Líneas estratégicas de acción

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 2428-2445