Universidad de Santiago de Compostela
Universidad
Universitat de València
Valencia, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat de València (27)
2023
-
Cyberbullying: Education Research
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 8
-
Digital didactic resources and music: mapping the last decade of research
Music Education Research, Vol. 25, Núm. 4, pp. 351-366
-
El libro de texto en la investigación reciente: ¿qué hay de nuevo?
Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar (Octaedro), pp. 21-27
-
El proyecto Infanci@ Digit@l: una investigación sobre los recursos educativos digitales en España
Infanci@ digit@l: los recursos educativos digitales en educación infantil (Graó), pp. 23-36
-
Escenarios familiares ante los RED en infantil
Infanci@ digit@l: los recursos educativos digitales en educación infantil (Graó), pp. 73-84
-
Orientaciones para el profesorado y las familias sobre el uso de las TIC en educación infantil
Infanci@ digit@l: los recursos educativos digitales en educación infantil (Graó), pp. 207-216
-
Recursos digitales e innovación educativa en la escuela rural: un análisis bibliométrico en Scopus
La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (Dykinson), pp. 11-26
-
The Digital Transformation of Instructional Materials. Views and Practices of Teachers, Families and Editors
Technology, Knowledge and Learning, Vol. 28, Núm. 4, pp. 1661-1685
2022
-
Contribuciones y efectos de los videojuegos en la atención a la diversidad
Revista colombiana de educación, Núm. 84
-
Tendencias actuales sobre estrategias para la inclusión educativa de alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
MLS Inclusion and Society Journal, Vol. 2, Núm. 1, pp. 91-106
-
Videojuegos, salud, convivencia y adicción: ¿Qué dice la evidencia científica?
Psychology, Society & Education, Vol. 14, Núm. 1, pp. 45-54
2021
-
Análisis de aplicaciones móviles dirigidas a la infancia: características técnicas, pedagógicas, de diseño y contenido
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 85, Núm. 1, pp. 81-100
-
Intervención en alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA): una propuesta de estrategias para su inclusión educativa
Nuevas coordenadas para la formación y el aprendizaje (Graó), pp. 175-187
-
Los materiales didácticos digitales en educación infantil: análisis de repositorios institucionales
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 85, Núm. 1, pp. 61-79
-
Mapping of scientific production on blended learning in higher education
Education Sciences, Vol. 11, Núm. 9
2020
-
Bibliometric research in technology-mediated learning with high capacity students
Revista Brasileira de Educacao Especial, Vol. 26, Núm. 2, pp. 229-247
-
Digital Competence in Schools: A Bibliometric Study
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 15, Núm. 4, pp. 381-388
-
Materiales didácticos digitales y coronavirus en tiempos de confinamiento en el contexto español
Práxis Educativa, Núm. 15
2019
-
Controversias del liderazgo escolar en la implantación de materiales digitales
Campus Virtuales, Vol. 8, Núm. 2, pp. 19-34
-
Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria
Campus Virtuales, Vol. 8, Núm. 2, pp. 103-119