Wingate, U. (2015). Academic Literacy and Student Diversity. The case for Inclusive Practice. BristolMultilingual matters
-
1
Universidad de Sevilla
info
ISSN: 1575-7072, 2172-7775
Ano de publicación: 2016
Volume: 18
Volume: 1
Páxinas: 99-100
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista Fuentes
Resumo
Wingate, U. (2015). Academic Literacy and Student Diversity. The case for Inclusive Practice. Bristol: Multilingual matters