Tesis dirigidas (38) Tesis que han dirigido los miembros del grupo

2023

  1. La hipernormalización de la creatividad: propuesta de evaluación del aprendizaje creativo en las interacciones tecnológicas musicales

    Pascual Vallejo, César Daniel

    Dirigida por Marcos Cabezas González y Sonia Casillas Martín

2022

  1. Desarrollo de competencias digitales a través de aprendizaje activo en contextos universitarios con ambientes M-Learning

    Agila Palacios, Martha Vanessa

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2018

  1. Los videojuegos en la formación docente: diseño, aplicación y evaluación de una propuesta formativa

    MARTÍN DEL POZO, MARTA

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso y Azucena Hernández Martín
  2. El valor del aprendizaje basado en proyectos con tecnologías: análisis de prácticas de referencia

    Basilotta Gómez-Pablos, Verónica

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2017

  1. Evaluación del aspecto pedagógico de una plataforma virtual: aplicación de un modelo en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) República Dominicana

    GUILLÉN TURBÍ, JUANA ANDREA

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  2. Desarrollo de una webquest en el marco de simulaciones virtuales y realidad aumentada aplicada a docencia de experimentos físicos para un entorno de pocos recursos económicos

    Fernandes Lima do Nascimento, João Carlos

    Dirigida por Sonia Casillas Martín y Marcos Cabezas González
  3. ¿Qué significa ser profesor/a durante la guerra en Siria? Historias de vida

    NESRIN, OUIS

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  4. Educación sexual en la formación de alumnos de la carrera ¿educación media mención ciencias sociales en Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD): uso de las TIC para su enseñanza

    Méndez Mateo, ruth esther

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  5. Objetos de aprendizaje con Exelearning y Geogebra para la definición y representación geométrica de operaciones con vectores y sus aplicaciones

    Orozco Rodríguez, Claudia Margarita

    Dirigida por Erla Mariela Morales Morgado
  6. Uso de la plataforma de entornos pedagógicos especializados como apoyo a la actividad docente, desde educación infantil a primer ciclo básico (Chile)

    LARA ESCOBAR, MARISA ALEJANDRA

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  7. Valoración del uso de recursos digitales como apoyo a la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación primaria

    Venegas Orrego, Jessica del Carmen

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  8. Diseño tecno pedagógico de objetos de aprendizaje adaptados a estilos de aprender

    Campos Ortuño, Rosalynn Argelia

    Dirigida por Erla Mariela Morales Morgado
  9. Cultura transmedia en la construcción de experiencias educativas universitarias innovadoras

    Acuña Aguirre, Stephan

    Dirigida por Marcos Cabezas González y Sonia Casillas Martín

2012

  1. Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas

    Maenza, Rosa Rita

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  2. Avaliação do Programa e.escolinha no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Gonçalves Antunes, Nuno

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2011

  1. La inserción de las TIC en las escuelas rurales patagónicas desde una perspectiva intercultural

    Caldas, Flavio Leandro

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2010

  1. Avaliação da integraçao de plataformas e-learning no ensino secundário

    Ferreira Costa, Eusébio

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2008

  1. Valoración de la implementación del programa Enciclomedia en centros educativos de León, México

    FERNÁNDEZ GARCÍA, MARIANA DE LOS MILAGROS

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2005

  1. Valoración de los programas de educación a distancia en las universidades mexicanas desde una perspectiva histórica

    BASABE PEÑA, FABIAN

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  2. Influencia de diferentes tipos de hipertextos en la comprensión lectora

    IRIARTE DIAZ-GRANADOS FERNANDO SEGUNDO

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2004

  1. A formaçao metacognitiva de futuros professores de matematica a través da utilizaçao do video

    MARTINS AFONSO, PAULO JOSE

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2001

  1. El World Wide Web como herramienta en la realización, evaluación y publicación de cursos educativos

    MENDEZ BRITO M. MAGDALENA

    Dirigida por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso