EDUDIG
Grupo de Investigación en Innovación y Educación Digital
Tesis dirigides (38) Tesis que han dirigit els membres del grup
2023
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La hipernormalización de la creatividad: propuesta de evaluación del aprendizaje creativo en las interacciones tecnológicas musicales
Pascual Vallejo, César Daniel
Dirigida per Marcos Cabezas González y Sonia Casillas Martín
2022
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Desarrollo de competencias digitales a través de aprendizaje activo en contextos universitarios con ambientes M-Learning
Agila Palacios, Martha Vanessa
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2020
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Desarrollo del pensamiento computacional en educación infantil mediante escenarios de aprendizaje con retos de programación y robótica educativa
Caballero González, Yen Air
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Los nano-mooc como herramienta de formación en competencias digitales de los docentes de la universidad técnica del norte
Basantes Andrade, Andrea Verenice
Dirigida per Marcos Cabezas González y Sonia Casillas Martín
2019
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Las competencias digitales del profesorado universitario y su relación con la aceptación de las tic en la práctica docente
Orozco Cazco, Gustavo Homero
Dirigida per Marcos Cabezas González
2018
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Los videojuegos en la formación docente: diseño, aplicación y evaluación de una propuesta formativa
MARTÍN DEL POZO, MARTA
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso y Azucena Hernández Martín -
El valor del aprendizaje basado en proyectos con tecnologías: análisis de prácticas de referencia
Basilotta Gómez-Pablos, Verónica
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2017
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Diseño tecno pedagógico de objetos de aprendizaje adaptados a estilos de aprender
Campos Ortuño, Rosalynn Argelia
Dirigida per Erla Mariela Morales Morgado -
Desarrollo de una webquest en el marco de simulaciones virtuales y realidad aumentada aplicada a docencia de experimentos físicos para un entorno de pocos recursos económicos
Fernandes Lima do Nascimento, João Carlos
Dirigida per Sonia Casillas Martín y Marcos Cabezas González -
¿Qué significa ser profesor/a durante la guerra en Siria? Historias de vida
NESRIN, OUIS
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Uso de la plataforma de entornos pedagógicos especializados como apoyo a la actividad docente, desde educación infantil a primer ciclo básico (Chile)
LARA ESCOBAR, MARISA ALEJANDRA
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Evaluación del aspecto pedagógico de una plataforma virtual: aplicación de un modelo en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) República Dominicana
GUILLÉN TURBÍ, JUANA ANDREA
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Cultura transmedia en la construcción de experiencias educativas universitarias innovadoras
Acuña Aguirre, Stephan
Dirigida per Marcos Cabezas González y Sonia Casillas Martín -
Objetos de aprendizaje con Exelearning y Geogebra para la definición y representación geométrica de operaciones con vectores y sus aplicaciones
Orozco Rodríguez, Claudia Margarita
Dirigida per Erla Mariela Morales Morgado -
Educación sexual en la formación de alumnos de la carrera ¿educación media mención ciencias sociales en Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD): uso de las TIC para su enseñanza
Méndez Mateo, ruth esther
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Valoración del uso de recursos digitales como apoyo a la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación primaria
Venegas Orrego, Jessica del Carmen
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2016
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Habilidades de pensamiento desarrolladas en escolares de educación básica en entornos de aprendizaje mediados por TIC de centros con alto rendimiento académico
Garay Alemany, Victoria Veronica
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2015
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Aprendizaje colaborativo mediado por TIC en la enseñanza universitaria: un acercamiento a las percepciones y experiencias de profesores y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua
Álvarez Olivas, Vania Carolina
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2014
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Innovación educativa universitaria. El impacto de la introducción de recursos digitales en el área de Servicios de la Universidad de Guadalajara
Villanueva Lomeli, Ricardo
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Diseño, desarrollo y evaluación de un objeto digital de aprendizaje orientado a mejorar las habilidades comunicativas de alumnado con problemas de articulación
Martín López, José Luis
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2012
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Avaliação do Programa e.escolinha no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Gonçalves Antunes, Nuno
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas
Maenza, Rosa Rita
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2011
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La inserción de las TIC en las escuelas rurales patagónicas desde una perspectiva intercultural
Caldas, Flavio Leandro
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2010
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Avaliação da integraçao de plataformas e-learning no ensino secundário
Ferreira Costa, Eusébio
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2009
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El hipervídeo en entornos de aprendizaje: una propuesta para la enseñanza del cálculo en el ámbito universitario
Goatache Llovera, Yolimar del Carmen
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Políticas de implantación de las TIC dentro del marco de la reforma Educativa Argentina: Profesorado y procesos educativos
Herrera, Mª del Carmen
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
El uso de las TICs en la Asesoría Técnica de Educación Especial en el Estado de Chihuahua (México) como estrategia de mejora y optimización del Servicio
Longoria Gandara, Magda Ofelia
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
La enseñanza audiovisual en la Formación Profesional: evaluación de un caso de diseño y desarrollo curricular
Luna, María del Rosario
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Evaluación de las WebQuest como herramientas didácticas en la Educación Superior
Rivera Patrón, Paulina Y.
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Diseño y evaluación de un modelo de formación de profesores de español a través de las TIC en Brasil
Espinar, Patricia Aparecida
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2008
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Valoración de la implementación del programa Enciclomedia en centros educativos de León, México
FERNÁNDEZ GARCÍA, MARIANA DE LOS MILAGROS
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2007
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Análisis de necesidades de formación de profesorado universitario para la integración de las TIC como herramientas docentes dentro del marco del espacio europeo
ALONZO MENDOZA, MARTIN DANERI
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2005
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Valoración de los programas de educación a distancia en las universidades mexicanas desde una perspectiva histórica
BASABE PEÑA, FABIAN
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso -
Influencia de diferentes tipos de hipertextos en la comprensión lectora
IRIARTE DIAZ-GRANADOS FERNANDO SEGUNDO
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2004
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A formaçao metacognitiva de futuros professores de matematica a través da utilizaçao do video
MARTINS AFONSO, PAULO JOSE
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
2001
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El World Wide Web como herramienta en la realización, evaluación y publicación de cursos educativos
MENDEZ BRITO M. MAGDALENA
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
1999
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Elaboración de un modelo de evaluación institucional para universidades públicas y privadas basado en la calidad y la competitividad
PANTOJA SANCHEZ, MARIA TERESA
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
1997
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Evaluación de la licenciatura en comunicación social de la facultad de letras y comunicación de la Universidad de Colima, México
ROCHA SILVA M. ALEJANDRA
Dirigida per Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso