Thèses dirigées (40) Thèses dirigées par des membres du groupe

2024

  1. Modelo M-Learning+IAD para el aprendizaje basado en problemas: técnicas didácticas para favorecer la relación Universidad-Empresa

    Torres Taborda, Sandra Liliana

    Dirigée par Sonia Casillas Martín y Marcos Cabezas González
  2. Narrativas audiovisuales para sensibilizar en discapacidad: diseño, implementación y evaluación de un programa de formación

    Tapia León, Mariela Alexandra

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso y Verónica Basilotta Gómez-Pablos

2023

  1. La hipernormalización de la creatividad: propuesta de evaluación del aprendizaje creativo en las interacciones tecnológicas musicales

    Pascual Vallejo, César Daniel

    Dirigée par Marcos Cabezas González y Sonia Casillas Martín

2022

  1. Desarrollo de competencias digitales a través de aprendizaje activo en contextos universitarios con ambientes M-Learning

    Agila Palacios, Martha Vanessa

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2020

  1. Los nano-mooc como herramienta de formación en competencias digitales de los docentes de la universidad técnica del norte

    Basantes Andrade, Andrea Verenice

    Dirigée par Marcos Cabezas González y Sonia Casillas Martín
  2. Desarrollo del pensamiento computacional en educación infantil mediante escenarios de aprendizaje con retos de programación y robótica educativa

    Caballero González, Yen Air

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2019

  1. Las competencias digitales del profesorado universitario y su relación con la aceptación de las tic en la práctica docente

    Orozco Cazco, Gustavo Homero

    Dirigée par Marcos Cabezas González

2018

  1. Los videojuegos en la formación docente: diseño, aplicación y evaluación de una propuesta formativa

    MARTÍN DEL POZO, MARTA

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso y Azucena Hernández Martín
  2. El valor del aprendizaje basado en proyectos con tecnologías: análisis de prácticas de referencia

    Basilotta Gómez-Pablos, Verónica

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2017

  1. Objetos de aprendizaje con Exelearning y Geogebra para la definición y representación geométrica de operaciones con vectores y sus aplicaciones

    Orozco Rodríguez, Claudia Margarita

    Dirigée par Erla Mariela Morales Morgado
  2. ¿Qué significa ser profesor/a durante la guerra en Siria? Historias de vida

    NESRIN, OUIS

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  3. Evaluación del aspecto pedagógico de una plataforma virtual: aplicación de un modelo en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) República Dominicana

    GUILLÉN TURBÍ, JUANA ANDREA

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  4. Diseño tecno pedagógico de objetos de aprendizaje adaptados a estilos de aprender

    Campos Ortuño, Rosalynn Argelia

    Dirigée par Erla Mariela Morales Morgado
  5. Valoración del uso de recursos digitales como apoyo a la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación primaria

    Venegas Orrego, Jessica del Carmen

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  6. Cultura transmedia en la construcción de experiencias educativas universitarias innovadoras

    Acuña Aguirre, Stephan

    Dirigée par Marcos Cabezas González y Sonia Casillas Martín
  7. Educación sexual en la formación de alumnos de la carrera ¿educación media mención ciencias sociales en Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD): uso de las TIC para su enseñanza

    Méndez Mateo, ruth esther

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  8. Desarrollo de una webquest en el marco de simulaciones virtuales y realidad aumentada aplicada a docencia de experimentos físicos para un entorno de pocos recursos económicos

    Fernandes Lima do Nascimento, João Carlos

    Dirigée par Sonia Casillas Martín y Marcos Cabezas González
  9. Uso de la plataforma de entornos pedagógicos especializados como apoyo a la actividad docente, desde educación infantil a primer ciclo básico (Chile)

    LARA ESCOBAR, MARISA ALEJANDRA

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2016

  1. Habilidades de pensamiento desarrolladas en escolares de educación básica en entornos de aprendizaje mediados por TIC de centros con alto rendimiento académico

    Garay Alemany, Victoria Veronica

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2015

  1. Aprendizaje colaborativo mediado por TIC en la enseñanza universitaria: un acercamiento a las percepciones y experiencias de profesores y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua

    Álvarez Olivas, Vania Carolina

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2014

  1. Innovación educativa universitaria. El impacto de la introducción de recursos digitales en el área de Servicios de la Universidad de Guadalajara

    Villanueva Lomeli, Ricardo

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  2. Diseño, desarrollo y evaluación de un objeto digital de aprendizaje orientado a mejorar las habilidades comunicativas de alumnado con problemas de articulación

    Martín López, José Luis

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2012

  1. Avaliação do Programa e.escolinha no 1.º Ciclo do Ensino Básico

    Gonçalves Antunes, Nuno

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  2. Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas

    Maenza, Rosa Rita

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2011

  1. La inserción de las TIC en las escuelas rurales patagónicas desde una perspectiva intercultural

    Caldas, Flavio Leandro

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2010

  1. Avaliação da integraçao de plataformas e-learning no ensino secundário

    Ferreira Costa, Eusébio

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2009

  1. El uso de las TICs en la Asesoría Técnica de Educación Especial en el Estado de Chihuahua (México) como estrategia de mejora y optimización del Servicio

    Longoria Gandara, Magda Ofelia

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  2. Evaluación de las WebQuest como herramientas didácticas en la Educación Superior

    Rivera Patrón, Paulina Y.

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  3. La enseñanza audiovisual en la Formación Profesional: evaluación de un caso de diseño y desarrollo curricular

    Luna, María del Rosario

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  4. El hipervídeo en entornos de aprendizaje: una propuesta para la enseñanza del cálculo en el ámbito universitario

    Goatache Llovera, Yolimar del Carmen

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  5. Diseño y evaluación de un modelo de formación de profesores de español a través de las TIC en Brasil

    Espinar, Patricia Aparecida

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  6. Políticas de implantación de las TIC dentro del marco de la reforma Educativa Argentina: Profesorado y procesos educativos

    Herrera, Mª del Carmen

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2008

  1. Valoración de la implementación del programa Enciclomedia en centros educativos de León, México

    FERNÁNDEZ GARCÍA, MARIANA DE LOS MILAGROS

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2007

  1. Análisis de necesidades de formación de profesorado universitario para la integración de las TIC como herramientas docentes dentro del marco del espacio europeo

    ALONZO MENDOZA, MARTIN DANERI

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2005

  1. Influencia de diferentes tipos de hipertextos en la comprensión lectora

    IRIARTE DIAZ-GRANADOS FERNANDO SEGUNDO

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
  2. Valoración de los programas de educación a distancia en las universidades mexicanas desde una perspectiva histórica

    BASABE PEÑA, FABIAN

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2004

  1. A formaçao metacognitiva de futuros professores de matematica a través da utilizaçao do video

    MARTINS AFONSO, PAULO JOSE

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

2001

  1. El World Wide Web como herramienta en la realización, evaluación y publicación de cursos educativos

    MENDEZ BRITO M. MAGDALENA

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

1999

  1. Elaboración de un modelo de evaluación institucional para universidades públicas y privadas basado en la calidad y la competitividad

    PANTOJA SANCHEZ, MARIA TERESA

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

1997

  1. Evaluación de la licenciatura en comunicación social de la facultad de letras y comunicación de la Universidad de Colima, México

    ROCHA SILVA M. ALEJANDRA

    Dirigée par Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso