Publicaciones (9) Publicaciones de Paula Lozano Mulet

2024

  1. Plataformización educativa y profesionalidad docente: tensiones y nudos críticos

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 87, pp. 74-89

  2. ¿Interés Comercial o Pedagógico?: Las Plataformas Educativas de las Big Tech y el Libre Desarrollo de la Infancia

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 67-84

2022

  1. Reflecting on Art-Based Techniques to Support Children’sSelf-Narration in Multicultural Educational Contexts .

    Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations: Proceedings of ECER 2021 NW 29. Research on Arts Education: Geneva (online), 6 -10 September, 2021 (Servei de Publicacions), pp. 18

  2. Ética y pedagogías de los cuidados en escuelas de Barcelona. Posibilidades, cuestionamientos y resistencias

    Revista Izquierdas, Núm. 51

2021

  1. Los métodos artísticos como desencadenantes de subjetividades en tránsito de la infancia migrante: un estudio en escuelas públicas de Barcelona

    Antípoda: Revista de Antropología y Arqueología, Núm. 43, pp. 167-192

  2. MiCREATE Project: Migrant children and communities in a transforming Europe

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 3, pp. 573-584

  3. Six Cases of Technology-Mediated Approaches forthe Integration of MigrantChildren in Spain

    Migrant Children’s Integration and Education in Europe: Approaches, Methodologies and Policies (Octaedro), pp. 333-352

2020

  1. Expandir la investigación: las trayectorias de aprendizaje del grupo de la Perspectiva Educativa de los Proyectos de Trabajo (PEPT)

    ¿Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos (Octaedro), pp. 203-217

2019

  1. Analizando la Formación Inicial del Maestro de Educación Primaria en la Sociedad Digital. Dos Estudio de Casos

    II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 189