Publicaciones (36) Publicaciones de Judit Onsès Segarra

2023

  1. The Power of Images to Imagine and Create Worlds Yet-To-Come

    Lecture Notes in Networks and Systems

2022

  1. Cuando la resiliencia se hizo postal

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 15, Núm. 2, pp. 1-18

  2. Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations: Proceedings of ECER 2021 NW 29. Research on Arts Education: Geneva (online), 6 -10 September, 2021 coord.

    Servei de Publicacions

  3. Expanding the Approach of the Arts in Educationfor Redefining the Research Agenda

    Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations: Proceedings of ECER 2021 NW 29. Research on Arts Education: Geneva (online), 6 -10 September, 2021 (Servei de Publicacions), pp. 7

  4. La Investigación Basada en las Artes como espacio de aprendizaje. Reflexiones situadas a partir de la postal/collage

    Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 13, pp. 51-64

  5. Reflecting on Art-Based Techniques to Support Children’sSelf-Narration in Multicultural Educational Contexts .

    Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations: Proceedings of ECER 2021 NW 29. Research on Arts Education: Geneva (online), 6 -10 September, 2021 (Servei de Publicacions), pp. 18

  6. Resilience in a postcard

    Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations: Proceedings of ECER 2021 NW 29. Research on Arts Education: Geneva (online), 6 -10 September, 2021 (Servei de Publicacions), pp. 32

  7. Secondary school teachers’ learning: environments, specificities and considerations for educational practice

    Educar, Vol. 58, Núm. 1, pp. 53-68

  8. Understanding how a learning phenomenon in which children were visually documenting their learning processes matters and intra-acts with the spaces of the school

    Visual Studies, Vol. 37, Núm. 1-2, pp. 84-95

2021

  1. Integration of Migrant Children in SpanishSchools: Policies, Practices, Tensions and Challenges

    Migrant Children’s Integration and Education in Europe: Approaches, Methodologies and Policies (Octaedro), pp. 205-224

  2. Una experiencia de codiseño de espacios de aprendizaje en la universidad de Barcelona

    El espacio de aprendizaje en la universidad: Codiseño de entornos innovadores (Octaedro), pp. 30-44

2020

  1. Co-docencia en la universidad desde una ontología del devenir

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, Núm. 12, pp. 118-124

  2. La investigación (educativa) basada en las artes: genealogías, derivas y expansiones

    Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 195-208

  3. Sentidos de las cartografías

    ¿Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos (Octaedro), pp. 61-70

2019

  1. La investigación sobre educación como desplazamiento: no saber, abrirse, devenir

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 37, Núm. 2, pp. 141-158

  2. Los lugares de no-saber de una docente novel. Una indagación difractiva

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 12, Núm. 1

2018

  1. "Wonder" como excusa, elegimos ser amables

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 69-76

  2. Cuando tres no son multitud

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 99-110

  3. Diylab - do it yourself in education: Expanding digital competence to foster student agency and collaborative learning

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  4. Enseñar y aprender en compañía

    Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? (Institut de Ciències de l'Educació, ICE), pp. 51-60