Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Sevilla (37)

2023

  1. Diseño universal para el aprendizaje como modelo facilitador de interacción

    Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 560-576

  2. Gamificación e interacción estudiante-estudiante: influencia en el engagement hacia el aprendizaje de las matemáticas

    Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital (Dykinson), pp. 395-402

  3. Investigar las aportaciones del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en las culturas inclusiva y digital de los centros

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

2022

  1. Design and Validation of a Questionnaire to Assess Student Satisfaction with Mathematics Study Materials1

    International Journal of Instruction, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-20

  2. Factores claves en la transformación digital de las organizaciones educativas

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 2, pp. 75-101

  3. University research networks as spaces for collaboration and social capital: The case of REUNI+D

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 30

2021

  1. Educational quality and dropout risk: A causal analysis of the university dropout phenomenon

    International Conference on Higher Education Advances

  2. Factores claves en la transformación digital educativa de centros andaluces

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  3. Pensar en redes: ¿qué aporta a la mejora de la práctica docente e investigadora formar parte de una red de investigación?

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  4. Procesos de mediación asociados al abandono de los estudios universitarios

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria

  5. Technology as gamification means in mathematics learning

    International Conference on Higher Education Advances

2020

  1. El rendimiento académico en matemáticas discretas: un estudio predictivo

    Atenas: revista científico pedagógica, Vol. 1, Núm. 49, pp. 118-134

  2. Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el 'engagement' y rendimiento académico en Matemáticas Discretas

    Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 195-206

  3. Fortalezas y debilidades del diseño pedagógico a través de una aplicación inclusiva

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

2019

  1. Análisis de Regresión Logística para identificar variables que favorecen la Permanencia Universitaria

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

2018

  1. Construction and validation of a questionnaire to assess student satisfaction with mathematics learning materials

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. La identidad digital de los adolescentes: usos y riesgos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 17, Núm. 2, pp. 73-85

  3. Variables asociadas a la adquisición de competencias científicas mediante la creación de vídeos didácticos

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  4. Video and its incorporation into social networking sites for teacher training

    Teacher Training and Professional Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI Global), pp. 813-838

  5. ¿Están los docentes preparados para integrar las TIC en el aula?: dominio competencial digital del profesorado en formación inicial a diferentes niveles

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018