Publications (49) Salvador Reyes de Cózar publications

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2026

  1. La autoeficacia como herramienta para combatir la procrastinación académica: un estudio piloto

    Experiencias innovadoras para el aprendizaje: construyendo el conocimiento del futuro

2025

  1. Gamification in digital environments and the development of teachers’ digital competence: a systematic review

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 12, Núm. 1

  2. Preservice teachers’ reflective processes during field experiences: a systematic review from the ONION model framework

    Reflective Practice, Vol. 26, Núm. 1, pp. 115-134

  3. Procrastinación académica y autoeficacia en estudiantes universitarios: resultados de un estudio exploratorio

    Formar, transformar, acompañar: experiencias desde distintos espacios educativos (Dykinson), pp. 947-963

  4. The process of personal transformation of the figure of the zombie-killer hero through asian cinema: the case of "I am a hero"

    Deconstructing The Zombie. Cultural and Ideological Approaches (Dykinson), pp. 77-84

2024

  1. Class integration of ChatGPT and learning analytics for higher education

    Expert Systems, Vol. 41, Núm. 12

2023

  1. Avoiding Academic Burnout: Academic Factors That Enhance University Student Engagement

    Behavioral Sciences, Vol. 13, Núm. 12

  2. Interventions to reduce academic procrastination: A systematic review

    International Journal of Educational Research, Vol. 121

  3. Modelos para diseñar y evaluar narrativas gamificadas en el aula

    Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI (Dykinson), pp. 82-105

  4. Revisión de modelos de procrastinación académica: Bases para el diseño de intervenciones educativas

    Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación (Dykinson), pp. 289-315

  5. SCHEMA: A Process for the Creation and Evaluation of Serious Games—A Systematic Review towards Sustainability

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 16

2022

  1. A Qualitative Analysis of the Educational Value of Commercial Video Games

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 9

  2. Digital Competencies for New Journalistic Work in Media Outlets: A Systematic Review

    Media and Communication, Vol. 10, Núm. 1, pp. 27-42

  3. Más allá de la gamificación y los “Serious Games”. Análisis del potencial educativo del videojuego

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2200-2209

  4. Nivel de engagement y emociones del profesorado en formación inicial durante el confinamiento por la COVID-19

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2098-2106

2021

  1. Comunicación y activismo en el aula: aplicación de un proyecto de innovación docente para fomentar la sostenibilidad y la participación ciudadana

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 1335-1349

  2. Educación y cine: análisis de un recurso fílmico como herramienta educativa para abordar el (ciber)bullying dentro del aula

    Experiencias docentes e investigadoras innovadoras en contextos universitarios iberoamericanos (Dykinson), pp. 73-90

  3. El deporte de la orientación como herramienta de inclusión social

    Deporte e inclusión social: herramientas para el trabajo con grupos humanos (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 141-158

  4. Facebook e Instagram como escenarios de innovación docente para la alfabetización multimodal

    Innovación docente en nuevas alfabetizaciones: contextos de aprendizaje digital (Octaedro), pp. 111-124

  5. Spanish adolescents and fake news: level of awareness and credibility of information

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 1-27