Universidad
Universitat de Barcelona
Artículos (33) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2018
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An experience-centered framework for designing non-task-oriented embodied interaction environments
Multimodal Technologies and Interaction, Vol. 2, Núm. 2
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Anàlisi bibliomètrica de la producció científica sobre educació musical en el període 2007-2016 en revistes incloses en JCR
BiD: Textos universitaris de biblioteconomia i documentació, Núm. 41
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Análisis de estudio: programa piloto en educación secundaria para la igualdad de género en adolescentes
MUSAS: revista de investigación en mujer, salud y sociedad, Vol. 3, Núm. 2, pp. 3-18
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Are long-distance dispersal syndromes associated with the conservation status of plant species? The Canary Islands as a case study
Mediterranean Botany, Vol. 39, Núm. 2, pp. 105-110
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Cartographies as spaces of inquiry to explore of teachers’ nomadic learning trajectories
Digital Education Review, Núm. 33, pp. 105-119
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Cuestiones de género: mujeres en la historia de la música
Artseduca, Núm. 19, pp. 84-101
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Educación en términos de igualdad de género entre adolescentes: una experiencia didáctica
El Guiniguada, Núm. 27, pp. 115-128
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El Aliento Invisible: Música y Sonido en la Obra de Gaudí.
BRAC: Barcelona, Research, Art Creation, Vol. 6, Núm. 1, pp. 72-89
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El zapateado flamenco en las aulas: una revisión a la legislación
Artseduca, Núm. 19, pp. 52-61
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Evaluación de competencias en el Máster en Formación de Profesorado: un estudio exploratorio en una actividad de foro
Revista Educación y Tecnología, Núm. 12, pp. 1-16
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Género y música popular
Hekademos: revista educativa digital, Núm. 25, pp. 43-50
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Historias de vida y narrativas sobre la subalternidad: afrontar el desafío de lo inabordable de la relación con el Otro
Educar, Vol. 54, Núm. 1, pp. 15-29
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Innovación y enseñanza. De la “moda” de innovar a la transformación de la práctica docente
Educação, Vol. 41, Núm. 1, pp. 12
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La cultura DIY en educación primaria. Aprendizaje transdisciplinar, colaborativo y compartido en Hub DIYLab
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 36, Núm. 2, pp. 491-508
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La formación en red como base para la transformación
Cuadernos de pedagogía, Núm. 486, pp. 50-53
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La influencia de las Artes como motor de bienestar:: un estudio exploratorio
Arte, individuo y sociedad, Vol. 30, Núm. 1, pp. 77-93
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La profesión docente en la era del exceso de información y la falta de sentido
RED: revista de educación a distancia, Núm. 56
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La situación cambiante de la universidad en la era digital
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 2, pp. 31-49
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Las trayectorias de aprendizaje en los proyectos de indagación como foco de la acción educativa
Dosier Graó, Núm. 3, pp. 42-45
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Las universidades regionales ante el desafío de la descentralización. El caso de la Universidad de Aysén en Chile
Revista de la educación superior, Vol. 47, Núm. 187, pp. 87-108