Universidad de Extremadura

2021

1. Academic Performance of Primary School-aged Students in Spain and Colombia: A Comparative Analysis

   International Journal of Interdisciplinary Educational Studies, Vol. 17, Núm. 1, pp. 21-37

2. Aspectos pedagógicos, tecnológicos y de interacción social del aprendizaje móvil: revisión sistemática de literatura

   Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 1, pp. 257-280

3. Creativity and resilience as predictors of career success

   Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 8

4. Emergency Remote Education, Family Support and the Digital Divide in the Context of the COVID-19 Lockdown

   International journal of environmental research and public health, Vol. 18, Núm. 15

5. Emergency remote education, family support and the digital divide in the context of the covid-19 lockdown

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 15

6. Flipped classroom in the context of higher education: Learning, satisfaction and interaction

   Education Sciences, Vol. 11, Núm. 8

7. Generación del conocimiento científico: dimensiones de análisis para la Innovación educativa en universidades ecuatorianas

   IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 16, pp. 19-40

8. Identificación de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en jóvenes

   RES : Revista de Educación Social, Núm. 33, pp. 447-459

9. Multidimensional exploration of the neurodevelopment of children from 1 to 3 years old using the Ferré Neurodevelopment Scale 0-3 (Ferré NDS 0-3).

   Current Pediatrics, Vol. 26, pp. 22 - 31

10. Percepción de los estudiantes universitarios de Contabilidad sobre el modelo MANCOMA

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 2, pp. 419-441

11. The educational integration of digital technologies preCovid-19: Lessons for teacher education

    PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 8 August