Universität
Universidad de Extremadura
Artikel (11) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2021
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Academic Performance of Primary School-aged Students in Spain and Colombia: A Comparative Analysis
International Journal of Interdisciplinary Educational Studies, Vol. 17, Núm. 1, pp. 21-37
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Aspectos pedagógicos, tecnológicos y de interacción social del aprendizaje móvil: revisión sistemática de literatura
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 39, Núm. 1, pp. 257-280
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Creativity and resilience as predictors of career success
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 8
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Emergency Remote Education, Family Support and the Digital Divide in the Context of the COVID-19 Lockdown
International journal of environmental research and public health, Vol. 18, Núm. 15
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Emergency remote education, family support and the digital divide in the context of the covid-19 lockdown
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 15
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Flipped classroom in the context of higher education: Learning, satisfaction and interaction
Education Sciences, Vol. 11, Núm. 8
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Generación del conocimiento científico: dimensiones de análisis para la Innovación educativa en universidades ecuatorianas
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 16, pp. 19-40
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Identificación de los factores que influyen en las relaciones sexuales de riesgo en jóvenes
RES : Revista de Educación Social, Núm. 33, pp. 447-459
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Multidimensional exploration of the neurodevelopment of children from 1 to 3 years old using the Ferré Neurodevelopment Scale 0-3 (Ferré NDS 0-3).
Current Pediatrics, Vol. 26, pp. 22 - 31
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Percepción de los estudiantes universitarios de Contabilidad sobre el modelo MANCOMA
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 2, pp. 419-441
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The educational integration of digital technologies preCovid-19: Lessons for teacher education
PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 8 August