Artículos (20) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2021

  1. Comunidades colaborativas. Saberes y experiencias con jóvenes vulnerables en educación no formal

    Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 227-236

  2. Emotional Intelligence and Perceived Health Related to Expressed Compassion Fatigue: A Study in Health Sector at Regional Level

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  3. Hipersensibilidad sensorial en el entorno escolar. La experiencia escolar de Isabel y Emmit.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 14, Núm. 2, pp. 121-136

  4. Ignorancia atrevida o viviendo del cuento

    Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, Núm. 6, pp. 13-21

  5. Investigar en cultura de paz y resolución de conflictos: Visiones del alumnado

    Revista de Paz y Conflictos, Vol. 14, Núm. 2, pp. 156-176

  6. La 'Lesson Study' como estrategia formativa para aprender a enseñar en la universidad. Algunas reflexiones derivadas de un Proyecto de Innovación Educativa desarrollado en la Universidad Nacional de Educación (UNAE)

    Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 171-180

  7. La Resiliencia en entornos e instituciones sociales y educativas

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 18, pp. 1-2

  8. La feminización de la Educación Infantil. Un estudio de caso de estudiantes varones en la Universidad de Málaga

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 19, Núm. 1

  9. La perspectiva de las familias sobre la figura del asistente de aula desde su experiencia

    EDU REVIEW: International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, Vol. 9, Núm. 4, pp. 399-409

  10. La secuencia didáctica de escritura como estrategia pedagógica para la mejora progresiva de la redacción y el fomento de la cohesión grupal

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 36, Núm. 2, pp. 47-59

  11. La transdisciplinariedad del currículo para fomentar la equidad social en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador

    Práxis Educativa, Núm. 16

  12. Learning to leave and to return: Mobility, place, and sense of belonging amongst young people growing up in border and rural regions of mainland Portugal

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 16

  13. Na sua própria voz: a experiência física e esportiva de duas pessoas com síndrome de asperger

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Núm. 27

  14. Physical education and the adoption of habits related to the mediterranean diet

    Nutrients, Vol. 13, Núm. 2, pp. 1-9

  15. Ser resiliente: Desde la percepción de los académicos e investigadores de las ingenierías en Chiapas

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 18, pp. 109-128

  16. Transferencia social desde la evaluación de políticas públicas: la construcción compartida de un plan estratégico municipal de servicios sociales y acción comunitaria desde un enfoque pedagógico

    OBETS: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 16, Núm. 1, pp. 191-208

  17. Una Experiencia de Aprendizaje por Proyectos Cooperativos. Visiones Docentes y Discentes

    Revista latinoamericana de educación inclusiva, Vol. 15, Núm. 2, pp. 191-206

  18. Use of ict and attention to diversity in times of covid

    Texto Livre, Vol. 14, Núm. 2

  19. Validation of the Amotivation Inventory in Physical Education: exercise level and physical self-concept

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 19, Núm. 54, pp. 417-436

  20. Ética, responsabilidad y trabajo colectivo en la investigación narrativa

    New Trends in Qualitative Research, Vol. 5