Publicaciones (19) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2022

  1. Alfabetización en Datos en las bibliotecas-CRAI españolas: Análisis descriptivo y propositivo

    Revista española de documentación científica, Vol. 45, Núm. 2

  2. Análisis Argumentativo y Auto-regulación de Aprendizaje en estudiantes universitarios del ámbito educativo

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 25, Núm. 3, pp. 159-175

  3. Development of Digital Competence in primary and secondary students in three dimensions: fluency, learning-knowledge and digital citizenship

    RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, Vol. 2022, Núm. E48, pp. 501-517

  4. Enfoques de evaluación creativa para las interacciones humanas y la tecnología de interfaces musicales. Una revisión sistemática de la literatura

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 19

  5. Faculty Use of Subscribed Journals in a Spanish Library Consortium: Downloads and Citations in the Field of Psychology

    Serials Review, Vol. 48, Núm. 1-2, pp. 121-136

  6. Influence of active methodologies: projects and cases in the development of digital competences with mobile devices

    Journal of Applied Research in Higher Education, Vol. 14, Núm. 3, pp. 1007-1020

  7. Influencia de variables sociofamiliares en la competencia digital en comunicación y colaboración

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 63, pp. 7-33

  8. Internet addiction: processes for the creation of Educational Prevention Project – New Approach Based on Digital Competence

    Journal of Information Technology Research, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-12

  9. Mediation Models Predicting the Level of Digital Competence of 12-14 Year Old Schoolchildren in the Area of Digital Problem Solving

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 11, Núm. 2, pp. 168-185

  10. NANO-MOOCs to train university professors in digital competences

    Heliyon, Vol. 8, Núm. 6

  11. Necesidades de formación y referentes de evaluación en torno a la competencia digital docente: revisión sistemática

    Fonseca, Journal of Communication, Núm. 25, pp. 133-147

  12. Nivel de satisfacción en estudiantes de secundaria con el uso de aprendizaje colaborativo mediado por las TIC en el aula

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2

  13. Presence of Women on the Editorial Boards of Criminology Journals

    Journal of Criminal Justice Education, Vol. 33, Núm. 4, pp. 491-508

  14. Self-Assessment and Pre-Service Teachers’ Self-Regulated Learning in a School Organisation Course in Hybrid Learning

    Journal of Interactive Media in Education, Vol. 2022, Núm. 1

  15. Standards of Teacher Digital Competence in Higher Education: A Systematic Literature Review

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 21

  16. Teachers’ digital competencies in higher education: a systematic literature review

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, Núm. 19

  17. Tus datos pueden salvar vidas. Hazte donante

    Archivamos: Boletín ACAL, Núm. 124, pp. 28-30

  18. Una propuesta alternativa de evaluación en el diseño de las interacciones e interfaces tecnológicas musicales: en la búsqueda de nuevos paradigmas

    Artseduca, Núm. 33, pp. 151-166

  19. Uso de la Gamificación como metodología activa en la Educación secundaria española durante la pandemia por COVID-19

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 11, pp. 105-119