Supervised theses (20) Theses supervised by group members

2022

  1. El componente afectivo-emocional en entornos virtuales de aprendizaje en educación superior»

    García Perales, Nuria

    Supervised by Jesús Valverde Berrocoso
  2. Diseño pedagógico de sistemas gamificados a través de narrativas digitales en la formación inicial del profesorado

    González Fernández, Alberto

    Supervised by Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y María Rosa Fernández Sánchez
  3. El pensamiento computacional y su integración en el currículo: tendencias, desafíos y prácticas. Un estudio Delphi

    Acevedo Borrega, Jesús

    Supervised by Jesús Valverde Berrocoso

2020

  1. Generación de conocimiento científico y su impacto en la docencia universitaria: caso universidades ecuatorianas

    Andino Sosa, Edgar Patricio

    Supervised by María del Carmen Garrido Arroyo y María Rosa Fernández Sánchez
  2. Resiliencia y creatividad: factores predictores del éxito profesional en una muestra multisectorial de población activa

    Fernández Díaz, Jose Ramón

    Supervised by Fátima Llamas Salguero

2019

  1. Estrategias lúdicas para la enseñanza de la programación: un análisis comparativo de su eficacia en la Educación Superior

    Corsi, Diego Pablo

    Supervised by Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y María Inmaculada Pedrera Rodríguez

2017

  1. Análisis de la implementación del filtro afectivo en el diseño de actividades con TIC para la adquisición de competencias comunicativas en el aprendizaje de inglés

    Jiménez Arias, Lourdes Isabel

    Supervised by María Rosa Fernández Sánchez
  2. Validación de la metodología Dibcad para la enseñanza- aprendizaje del dibujo técnico con el apoyo del programa Autocad en la carrera de arquitectura interior de la Universidad Tecnológica Equinoccial

    RODRÍGUEZ VALENCIA, HERMES RUBÉN ERNESTO

    Supervised by Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
  3. Modelo de integración de la competencia digital docente en la enseñanza de la matemática en la universidad tecnológica equinoccial

    Revelo Rosero, Jorge Enrique

    Supervised by Francisco Ignacio Revuelta Domínguez y Alicia González Pérez
  4. Competencias emocionales y rendimiento académico en Centros de Educación Primaria de la Red Extremeña de Escuelas de Inteligencia Emocional

    Pedrera Rodríguez, María Inmaculada

    Supervised by María del Carmen Garrido Arroyo
  5. Modalidades de aprendizaje con videojuegos, pedagogia lúdica para provocar cambios cognitivos

    Garcia Torchia, Eduardo Ernesto

    Supervised by Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
  6. Educación digital y formación del profesorado en modalidad semipresencial y virtual (b-learning y e-learning): Estudios de caso

    Balladares Burgos, Jorge

    Supervised by Jesús Valverde Berrocoso
  7. Diseño y análisis de un modelo de evaluación por competencias en educación superior aplicado al área de contabilidad en modalidad «blended learning»

    Ciudad Gómez, Adelaida

    Supervised by Jesús Valverde Berrocoso
  8. Estudio evaluativo de prevención del acoso escolar con un videojuego

    Guerra Antequera, Jorge

    Supervised by Francisco Ignacio Revuelta Domínguez

2013

  1. Programa educativo para fomentar actitudes positivas en adolescentes hacia los mayores

    Borrella Domínguez, María Soledad

    Supervised by Jesús Valverde Berrocoso

2012

  1. Comunidad de Práctica para la promoción sociocultural de mujeres gitanas en entornos virtuales de aprendizaje

    Fernández Sánchez, María Rosa

    Supervised by Jesús Valverde Berrocoso