Publicacións nas que colabora con Joan-Anton Sánchez Valero (26)

2019

  1. La cultura DIY en la universidad. De la propuesta del profesorado a la experiencia del alumnado

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 12, Núm. 1

2018

  1. Miradas retro-prospectivas sobre las Tecnologías Educativas

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 209-228

2017

  1. Los límites de la disrupción en el orden académico. La cultura DIY en la Universidad

    Páginas de educación, Vol. 10, Núm. 2, pp. 127-142

  2. Research-based insights on initial teacher education in Spain

    European Journal of Teacher Education, Vol. 40, Núm. 3, pp. 310-325

2016

  1. Teaching practice and ICT in Catalonia: Consequences of educational policies

    KEDI Journal of Educational Policy, Vol. 13, Núm. 2, pp. 201-220

2015

  1. Formación del profesorado en Tecnología Educativa:  de cómo las  realidades generan los mitos

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 14, Núm. 1, pp. 17-30

2014

  1. Investigar con y sobre los jóvenes colaborando y educando

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 42, pp. 157-164

  2. Resignificando la noción de tecnologías educativas. El papel de los estudiantes

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

  3. Salir de la zona de confort. Dilemas y desafíos en el EEES

    Tendencias pedagógicas, Núm. 23, pp. 205-214

2013

  1. Educación y TIC: políticas y prácticas

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  2. Salir de la zona de confort. Dilemas y desafíos en el EEES.

    La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes.: Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro (Universidad Autónoma de Madrid), pp. 277-285

2012

  1. Cuatro puntales para la mejora de la educación mediada por las TIC

    La fugacidad de las políticas, la inercia de las prácticas: la educación y las técnicas de la información y la comunicación (Octaedro), pp. 139-152

  2. Teaching and learning in the virtual campus: The case of the University of Barcelona

    Educational Research and Reviews, Vol. 7, Núm. 18, pp. 384-392

2011

  1. Aprender desde la indagación en la universidad

    Octaedro

  2. Cuatro casos, cuatro historias de uso educativo de las TIC

    Esbrina

  3. Desde la voz del alumnado

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 418, pp. 48-51

  4. Las TIC en Cataluña

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 418, pp. 40-43

2010

  1. Colaborar entre docentes para innovar en la enseñanza universitaria

    Buenas prácticas docentes en la Universidad: modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona (Institut de Ciències de l'Educació), pp. 33-43

  2. De las propuestas de la Administración a las prácticas del aula

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 53-76

  3. La innovación docente en los nuevos grados: El caso de laasignatura de comunicación en educación

    VI CIDUI: Nuevos espacios de calidad en la educación superior: un análisis comparado y de tendencias ([S.l : s.n.], 2010), pp. 5095-5130