Publicaciones en las que colabora con Moisés Mañas Olmo (20)

2023

  1. Desmontando mitos sobre la diversidad. Observatorio por la educación inclusiva en la formación inicial del profesorado

    Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 250-265

  2. Educação afetivo-sexual como encruzilhada na relação entre família e escola

    Cadernos de Pesquisa, Vol. 53, Núm. 1

  3. La educación afectivo-sexual como encrucijada en la relación familias y escuela

    Cadernos de Pesquisa, Vol. 53, Núm. 1

2022

  1. Construcción identitaria en personas diagnosticadas con síndrome de Asperger. Experiencias escolares y sociales

    Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 733-742

  2. Miradas sobre la resiliencia de estudiantes universitarios noveles del grado de educación primaria de la Universidad de Málaga

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 11, pp. 749-762

  3. Programa de prevención y capacitación resiliente para mujeres con discapacidad intelectual víctimas de abusos sexuales

    Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 753-762

  4. Segregación escolar, discapacidad e identidad: un estudio narrativo biográfico

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 15, Núm. 2, pp. 10-29

  5. Violencia intrafamiliar, abusos sexuales y discapacidad intelectual: un estudio de caso único desde una mirada narrativa

    Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 53, Núm. 1, pp. 9-27

2021

  1. Limitaciones macro y microsistémicas que giran en torno a prácticas inclusivas: un caso de estudio

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 68-80

2020

  1. Historias de vida de personas con discapacidad intelectual.: Entre el acoso y exclusión en la escuela como moduladores de la identidad

    Revista educación, política y sociedad, Núm. 5, pp. 60-84

  2. La inclusión educativa a través de la narrativa-biográfica. Experiencias del profesorado de pedagogía terapeútica

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 6, Núm. 1, pp. 19-36

  3. Life stories on the social image of disability. An educational outlook

    Qualitative Research in Education, Vol. 9, Núm. 3, pp. 300-327

  4. Programa de prevención y capacitación resiliente para mujeres con discapacidad intelectual víctimas de abusos

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020

2019

  1. Acoso escolar en personas con trastorno del espectro autista en la provincia de Málaga

    REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol. 18, Núm. 38, pp. 55-69

  2. El diagnóstico del síndrome de Asperger en el DSM-5

    Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, Vol. 17, Núm. 2, pp. 332-353

  3. Resiliencia y educación superior en España. Una perspectiva desde la transversalidad

    Temas transversales en educación superior, perspectivas y estudios en casos (Universidad Autónoma del Estado de Morelos), pp. 89-110

2018

  1. Educación y comunicación: una ecología de aprendizaje para la transformación de lo rural

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 191-208

  2. Epistemologías otras y educación expandida: La URPF como caso de investigación colaborativa

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  3. Narrar-se para transformar-se. Miradas subversivas a la discapacidad

    Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol. 8, Núm. 10, pp. 14

2017

  1. Narrar-se para transformar-se. Miradas subversivas a la discapacidad

    Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol. 8, Núm. 10, pp. 14-30