Publicaciones (32) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2020

  1. Adherence to the mediterranean diet and self-efficacy as mediators in the mediation of sleep quality and grades in nursing students

    Nutrients, Vol. 12, Núm. 11, pp. 1-10

  2. Analysis of motivational profiles on sportspersonship orientations in secondary school physical education students: A self-determination theory-based perspective

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 39, Núm. 4, pp. 518-526

  3. Ansiedad físico social y adicción al ejercicio: Análisis del papel mediador de las necesidades psicológicas básicas

    Revista de psicología del deporte, Vol. 29, Núm. 3, pp. 24-33

  4. Body expression-based intervention programs for persons with intellectual disabilities: A systematic review

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 20, pp. 1-13

  5. Cuerpo, emociones e imagen corporal: La narración de una deportista de Gimnasia Rítmica

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 13, Núm. 27, pp. 121-133

  6. Efectos del contenido de meta docente y la regulación motivacional académica sobre la creencia de eficacia docente del profesorado en formación inicial

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 103-124

  7. Estudio de caso sobre el desarrollo de la competencia oral en Educación Infantil y Primaria en un centro público

    Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 3, pp. 319-328

  8. Experiencia escolar, diversidad y ciudadanía justa: Un estudio biográfico-narrativo

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 1, pp. 41-58

  9. Historias de vida de personas con discapacidad intelectual.: Entre el acoso y exclusión en la escuela como moduladores de la identidad

    Revista educación, política y sociedad, Núm. 5, pp. 60-84

  10. Intervention program in childhood education for physical fitness work

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 50, Núm. 1, pp. 387-396

  11. La educación inclusiva en tiempos de COVID-19

    Aula de secundaria, Núm. 38, pp. 18-22

  12. La inclusión educativa a través de la narrativa-biográfica. Experiencias del profesorado de pedagogía terapeútica

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 6, Núm. 1, pp. 19-36

  13. La investigación educativa hoy: del rol forense a la transformación social

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 1, Núm. 1, pp. 3-22

  14. Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía. Visiones docentes

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Núm. 11

  15. Learning and collaboration in pre-service teacher education: Narrative analysis in a service learning experience at Andalusian public schools

    Teaching and Teacher Education, Vol. 96

  16. Life stories on the social image of disability. An educational outlook

    Qualitative Research in Education, Vol. 9, Núm. 3, pp. 300-327

  17. Los educadores y educadoras sociales en los centros educativos de Andalucía: Perfil y desarrollo profesional

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 18, Núm. 1, pp. 47-64

  18. Los lenguajes del cuerpo. Escenarios para reinterpretar la institución educativa

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 6, Núm. 1, pp. 37-56

  19. Mirar para comprender. Historia de vida de Victoria, profesora de Artes Plásticas y Visuales, en la Formación Inicial del Profesorado.

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 6, Núm. 1, pp. 57-74

  20. Narrativa y educación con perspectiva decolonial

    Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 1, Núm. 3, pp. 46-62