Juan Bautista
Martínez Rodríguez
Thesis
Supervised Theses (17)
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Ecologías del aprendizaje en cursos mooceducación expandida en contextos múltiples de formación 2019
Universidad de Granada
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Origen y evolución de los museos y centros interactivos de ciencia en España en los últimos 35 años. El caso del Parque de las Ciencias de Granada 2017
Universidad de Granada
Ernesto Páramo Sureda
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Ciudadanías imposibles, auto-construcciones reales. Praxis de investigación-acción socio-educativa y ecología de saberes 2017
Universidad de Granada
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Educación, territorio y patrimonio. Construyendo ciudadanía a través de la educación sobre el patrimonio territorial agrario en algunas experiencias educativas. El caso de vegaeduca en la vega de granada 2016
Universidad de Granada
Francisco Javier Alonso Magaz
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Análisis de los principios, reglas e imágenes en el conocimiento práctico del profesorado universitarioestudios de caso en la Universidad de Yucatán 2015
Universidad de Granada
Juanita Rodríguez Pech
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La ciudadanía en los nuevos escenarios digitales y escolaresrelaciones e implicaciones en el alumnado de la educación secundaria obligatoria 2015
Universidad de Granada
Elisa Hernández Merayo
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Evaluación de significados y experiencias de justicia educativa en el bachillerato general comunitarioun estudio de casos 2014
Universidad de Granada
Norma Graciella Heredia Soberanis
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Influencia de la informática educativa en la percepción visomotora de las personas con síndrome de down 2013
Universidad de Granada
Carmen Delia Varela Báez
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La inclusión del alumnado con síndrome de down en educación secundaria obligatoria. Estudio de casoIES Laurel de la Reina 2012
Universidad de Granada
Maria Dolores Polo Cobo
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La construcción de la infancia de origen amazigh en la escuelaestudio de caso en la ciudad de Melilla 2012
Universidad de Granada
Elvira Molina Fernández
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Los grupos multigrado de educación primaria en Andalucía 2006
Universidad de Granada
Antonio Bustos Jiménez
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Los significados de la transversalidad en el currículumUn estudio de caso 2006
Universidad de Cádiz
Silvia Redón Pantoja
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Las mujeres y los equipos directivosanálisis en los centros públicos de primaria de dos provincias andaluzas 2002
Universidad de Granada
Teresa García Gómez
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Nuevos significados del juego tradicional en el desarrollo curricular de la educación física en centros de educación primaria de Granada 2001
Universidad de Granada
Carmen Trigueros Cervantes
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Democracia y curriculumla participación del alumnado en el aula de música 2000
Universidad de Granada
José Luis Aróstegui Plaza
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El estudio de casos, un proceso de conocimientoel estudio de un caso, el proceso de su conocimiento 1998
Universidad de Granada
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La socialización del futuro profesorado de primaria durante las prácticas de enseñanza 1996
Universidad de Granada
Theses Committees (41)
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Chair of the Committee
La expresión corporal en la transición del nivel inicial a los primeros años de la educación básica en instituciones educativas de la ciudad de Quito, Ecuador 2021Universidad de Granada
Enrique Mediavilla Naranjo
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Chair of the Committee
Poder y educaciónla construcción de los universos sociopolíticos a través de los discursos y las prácticas curriculares mediadas por los libros de texto 2019Universidade da Coruña
Jaime A. García-Serna
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Secretary of the Committee
Una teoría fundamentada sobre la adopción de repositorios y recursos educativos abiertos en universidades latinoamericanas 2019Universidade de Santiago de Compostela
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Chair of the Committee
Valores en la escuela y sostenibilidad. La carta de la tierra 2016Universidad de Valladolid
Mercedes Garcia Gomez
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Chair of the Committee
Comunicación escrita y virtualidad. Una mirada a las prácticas educativas en el caso de la red de educación artística en línea 2016Universidad de Granada
Ena Evia Ricalde
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Chair of the Committee
Turismo comunitario y desarrollo humano y sostenible en el agroparque los soches. Evaluación de una experiencia a través del estudio de casos 2016Universidad de Valladolid
Fernanda Navas Camargo
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Secretary of the Committee
La Educación en Derechos Humanos como elemento de cohesión socialestudio de un caso 2016Universitat de Barcelona
Judith Arrazola Carballo
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Committee Member
Enseñanza inicial de la lengua escritacreencias y prácticas docentes. Estudio de casos 2015Universidad de Salamanca
Inés Rodríguez Martín
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Committee Member
Vida cotidiana y renovación pedagógica en el primer ciclo de educación infantil. Un estudio de caso 2015Universitat de València
Ana Castro
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Chair of the Committee
Pensamiento crítico y habilidades comunicativas en estudiantes universitarios chilenostensiones y desafíos asociados a su perfil de ingreso 2013Universidad de Granada
Beatriz de las Mercedes Parra Vásquez
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Chair of the Committee
Determinación de una controversia socio-científica al nivel localel caso del agua como recurso natural en la prensa almeriense 2013Universidad de Almería
Naira Díaz Moreno
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Secretary of the Committee
La formación de las identidades de género en jóvenes estudiantes de secundaria de Mérida, Yucatán, México. Un desafío para la educación democrática del siglo XXI 2012Universidad de Granada
Yolanda Oliva
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Committee Member
La enseñanza de la historia de España y el desarrollo de las competencias ciudadanas. El conocimiento del alumnado al finalizar el bachillerato 2012Universidad de Murcia
Elisa Navarro Medina
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Chair of the Committee
Análisis de la enseñanza del español para inmigrantes adultos magrebíes en la provincia de Granada. Elaboración de un método de español básico 2011Universidad de Granada
Pilar Noguera Juarez
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Chair of the Committee
Construcción de la ciudadanía en el ámbito escolar. Un estudio de la educación cívica en la costa granadina 2010Universidad de Granada
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Committee Member
La banda sonora en las producciones audiovisuales infantiles y su aplicación en educación infantil, primaria y secundariauna propuesta de investigación-acción 2010Universidad de Granada
David Martín Félez
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Committee Member
Discriminación o igualdadla educación en el respeto a la diferencia a través de la enseñanza de la Historia 2010Universidad de Valladolid
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Chair of the Committee
Participación de la comunidad educativa en la organización de un instituto de educación secundaria obligatoria. Estudio de caso 2009Universidad de Almería
María Beatriz Soler Vizcaino
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Secretary of the Committee
La política afectivosexualUna aproximación sociológica a la educación afectivosexual 2009Universidad de Granada
María del Mar Venegas Medina
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Chair of the Committee
La cartografía del territorio como práctica participativa de resistencia.Procesos en metodologías implicativas, dispositivos visuales y mediación pedagógica para la transformación social 2008Universidad de Málaga
Sabina Habegger Lardoeyt
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Committee Member
Representación de la ciudadanía democrática en la educación 2008Universitat de València
Yanola Isabel Gonzalez Diaz
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Committee Member
Contribución al estudio de los hábitos sociales y vida cotidiana de los andaluces en el período comprendido entre la última década del siglo XIX y primera mitad del siglo XX (la evolución de la ciudad de Málaga a través de los fondos fotográficos Thomas y Roisin) 2008Universidad de Málaga
Javier Ramírez González
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Committee Member
Recursos clásicos y tecnologías de futuroel profesorado ante las TIC's en escuelas de contexto rural. Dos estudios de caso 2007Universidad de Málaga
Monsalvo Gallardo Gil
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Committee Member
Perfil formativo generado en los entornos csclun estudio de caso 2006Universidad de Valladolid
Iván M. Jorrín Abellán
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Committee Member
El perfeccionamiento docente basado en la investigación colaborativa. Estudio de un caso 2004Universitat de València
Leticia Rubio Pantoja
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Committee Member
Teorías implicitas del profesorado universitario español sobre su práctica de la pedagogía crítica 2004Universidad de Granada
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Chair of the Committee
Los centros de formación profesional ocupacional de Andalucíaanálisis de las variables didácticas y organizativas de su oferta formativa 2003Universidad de Granada
Inmaculada Aznar Díaz
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Secretary of the Committee
El cine de la era digital y sus posibilidades educativas 2003Universidad de Granada
Octavio Morales Castro
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Committee Member
La función del libro de texto en el aula. Hegemonía y control del curriculum 2003Universitat de València
Adriana Peregrina Fernández Reiris
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Committee Member
La formación del profesorado novel de secundaria de ciencias y matemáticas. Estudio de un caso 2003Universidad de Cádiz
Josefa Cuesta Fernández
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Committee Member
Prometeo es un nombre colectivoteoría crítica, investigación-acción y educación democrática 2003Universidad de Málaga
Eduardo Salvador Vila Merino
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Secretary of the Committee
El estudio de las humanidades en las enseñanzas medias, en la actualidad 2002Universidad de Granada
Juan Santaella López
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Secretary of the Committee
Indicadores del impacto y la calidad de la intervención de los grupos de orientación educativa. Estudio analítico-descriptivo de sus actuaciones y estilos en la comunidad autónoma andaluza 2001Universidad de Granada
Manuel G. Jiménez Torres
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Committee Member
Las concepciones de la educación musical en el sistema educativo gallegogénero y música en la educación secundaria obligatoria 2001Universidade da Coruña
Patricia Digón Regueiro
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Committee Member
La evaluación del curriculum de maestro de educación musical en la universidad de Alicante 1999Universidad de Granada
Rafael Prieto Alberola
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Committee Member
Centros y profesiores ante de educación obligatoria 1998Universitat de València
Joan Antoni Aparisi Romero
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Committee Member
Cómo se aprende a ser maestra. Un estudio de caso 1998Universidad de Málaga
Carmen Rodríguez Martínez
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Committee Member
Análisis de las creencias sobre la discontinuidad en la transición de la reforma experimental del ciclo superior de E.G.B. a las enseñanzas medias en Andalucía 1995Universidad de Málaga
Miguel Sola Fernández
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Committee Member
Reforma y curriculumperspectiva ideológica 1994Universidad de Málaga
Remedios Beltrán Duarte
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Committee Member
Las rejas invisibles. El contenido y la enseñanza de la historia. Estudio de un caso 1992Universidad de Málaga
Nieves Blanco García
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Committee Member
Influencia de la codificación fonológica en el aprendizaje de la lectura 1991Universidad de Granada
Sylvia Ana Defior Citoler