Publicaciones (51) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2021

  1. 10 errores frecuentes al hablar de educación artística. Apuntes para fundamentar ideas y desestimar estereotipos

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 9, pp. 100-119

  2. A una década del Plan Bolonia:: posibilidades y límites de su implementación en la Universidad de Barcelona

    Revista de la educación superior, Vol. 50, Núm. 200, pp. 85-104

  3. APREN-DO: ¿Cómo aprenden los docentes? Implicaciones educativas y retos para afrontar el cambio social

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 95

  4. Acceso a la educación superior en Chile desde la financiación privada: entre la inequidad estructural y la oportunidad individual

    Educar, Vol. 57, Núm. 2, pp. 447-463

  5. Adaptations in conservatories and music schools in spain during the covid-19 pandemic

    International Journal of Instruction, Vol. 14, Núm. 4, pp. 451-462

  6. Adaptations of music education in primary and secondary school due to COVID-19: the experience in Spain

    Music Education Research, Vol. 23, Núm. 2, pp. 139-150

  7. Aprendiendo masculinidades a través de métodos visuales en investigación. Enlazando la dimensión académica, social y política en la subjetividad

    Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 12, pp. 240-253

  8. Arundo donax L.: How high photosynthetic capacity is maintained under water scarcity conditions

    Agronomy, Vol. 11, Núm. 6

  9. Del objeto descubierto al objeto artístico, un planteamiento con propósitos educativos

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 33, Núm. 2, pp. 467-483

  10. Digital competence and the use of technological resources by teachers in music conservatories and schools of music

    Musica Hodie, Vol. 21

  11. Digital technology at the service of musical production, expression and perception: A case study in higher education

    Per Musi, Vol. 2021, Núm. 41

  12. Discursos políticos y mediáticos contemporáneos sobre los inmigrantes: Una revisión de la investigación analítica del discurso en España

    Migraciones, Núm. 52, pp. 31-57

  13. Educational Robotics as a boundary object: Towards a research agenda

    International Journal of Child-Computer Interaction, Vol. 29

  14. El uso de las redes sociales en educación: una revisión sistemática de la literatura científica

    Digital Education Review, Núm. 40, pp. 82-109

  15. Exploring students’ learning experience in online education: analysis and improvement proposals based on the case of a Spanish open learning university

    Educational Technology Research and Development, Vol. 69, Núm. 6, pp. 3367-3389

  16. Guillaume Apollinaire: a reference in the life and musical works of the Spanish composer José Soler Casabón

    Artseduca, Núm. 28, pp. 228-241

  17. Género, música y coeducación en contextos educativos

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 23, Núm. 1, pp. 262-280

  18. Hacia una educación híbrida sensata y con sentido crítico

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 522, pp. 101-106

  19. Immigrant students’ knowledge and experiences around the school: a relational, child-centred approach

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 4, pp. 677-701

  20. Implicaciones de la Teoría de Usos y Gratificaciones en las prácticas mediadas por redes sociales en el ámbito educativo. Una revisión sistemática de la literatura

    Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, Vol. 39, Núm. 2, pp. 63-74