Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Oviedo (28)

2024

  1. Acculturation Preferences in the Asturian Educational Context: A Study on the Direct and Interactive Effects of Gender and Stereotypes at School

    Journal of International Migration and Integration

2023

  1. Narrativas audiovisuales disruptivas en la formación inicial del profesorado

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

2022

  1. El proceso migratorio analizado a través de las narraciones infantiles: un estudio cualitativo

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 34, pp. 53-59

2021

  1. Competencias digitales del profesorado para innovar en la docencia universitaria: Analizando el uso de los dispositivos móviles

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 61, pp. 71-97

  2. The Optics in Physics textbooks

    Óptica pura y aplicada, Vol. 54, Núm. 2

2020

  1. Actitudes de los estudiantes de origen inmigrante hacia una lengua minoritaria en España

    Lengua y Migración = Language and Migration, Vol. 12, Núm. 2, pp. 87-108

  2. Análisis de los procesos de interactividad en la construcción del conocimiento con personas adultas inmigrantes

    Revista de educación, Núm. 387, pp. 15-38

  3. Innovar con dispositivos móviles en las aulas universitarias: dificultades y propuestas de mejora

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

2019

  1. La "lesson study". Una metodología para reconstruir el conocimiento docente universitario

    Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 4, pp. 1067-1081

  2. Los procesos comunicativos desde la perspectiva de los educadores en la era de la cultura digital

    Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, Núm. 140, pp. 317-332

2018

  1. Aprendizaje situado en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje: una experiencia de aprendizaje entre pares en una comunidad de práctica

    Aula abierta, Vol. 47, Núm. 3, pp. 347-354

2017

  1. Aprendizaje en red mediante comunidades de indagación en entornos de formación masiva online

    Digital Education Review, Núm. 31, pp. 116-130

  2. Asturianu y castellanu nes aules d’Asturies: usu y actitúes del alumnáu inmigrante y autóctono

    Lletres asturianes: Boletín Oficial de l'Academia de la Llingua Asturiana, Núm. 116, pp. 127-148

  3. Diseñando MOOCs. Una experiencia profesionalizadora y de tutoría entre estudiantes universitarios

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

  4. Diseñando MOOCs. Una experiencia profesionalizadora y de tutoría entre estudiantes universitarios (PAINN16-038)

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

  5. Estrategias alternativas de evaluación del alumnado: Más allá de los exámenes escritos

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado

  6. Otra educación para el desarrollo es posible: una experiencia de APS en la universidad

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

2016

  1. Diseñando talleres con TIC: una experiencia interdisciplinar y de colaboración entre universidad y escuela

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 153-158

  2. Educación para el desarrollo en el ámbito de la pedagogía: hacia el aprendizaje en servicio

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior

2014

  1. Los xestores educativos énte'l valir social, cultural y educativu de la llingua asturiana

    Lletres asturianes: Boletín Oficial de l'Academia de la Llingua Asturiana, Núm. 111, pp. 151-169