Nodo Educativo
Nodo Educativo
Publikationen (625) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2024
-
Active aging with leisure and free time activities for a better quality of life
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 51, pp. 1496-1501
-
Construyendo una comunidad universitaria inclusiva: estrategias de acción de la unidad de atención al estudiante
Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando (Universidad de Salamanca), pp. 109-122
-
Diferencias de género en el acoso escolar:: una mirada a las perspectivas de víctimas, acosadores y observadores
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 37, pp. 59-73
-
Editorial: Current trends in research on how video games support or limit social-emotional learning
Frontiers in Education
-
El pensamiento de diseño como metodología didáctica en estudiantes universitarios de grado
Nuevos ecosistemas de aprendizaje: Innovaciones y experiencias educativas (Octaedro), pp. 111-120
-
Exploring Video Game Engagement, Social–Emotional Development, and Adolescent Well-Being for Sustainable Health and Quality Education
Sustainability (Switzerland), Vol. 16, Núm. 1
-
La inclusión del alumnado con TDAH en Educación Física en la formación del profesorado
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 52, pp. 211-218
-
Management of Religion Teachers’ Socioemotional Competencies in Information and Communication Technologies Integration: A Phenomenographic Study
Qualitative Report, Vol. 29, Núm. 5, pp. 1443-1471
-
Prevalencia del uso problemático de Internet y factores asociados en estudiantes universitarios hondureños
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 70, pp. 43-60
-
Propuestas de actividades para la formación del profesorado de infantil en el desarrollo de su competencia digital docente
Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas (Dykinson), pp. 273-290
-
Realidad virtual y videojuegos en educación social.: Percepciones y análisis en la formación de educadores
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 37, pp. 9-24
-
Social Media in Higher Education: systematic literature review (2018-2023)
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 21
-
The role of big five traits and self-esteem on academic procrastination in Honduran and Spanish university students: A cross-cultural study
Heliyon, Vol. 10, Núm. 16
-
Videojuegos educativos: mejorando el aprendizaje y el desarrollo en la educación infantil
Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas (Dykinson), pp. 171-186
-
Videojuegos y aprendizaje en la etapa universitaria: una revisión sistemática
Revista de educación, Núm. 405, pp. 103-132
2023
-
Adaptación del cuestionario de valoración de competencias digitales en educación superior
Aula abierta, Vol. 52, Núm. 2, pp. 117-125
-
Análisis de la competencia digital docente para mejorar la formación inicial del profesorado
En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 475-484
-
Chat GPT como herramienta para la adquisición de habilidades socioemocionales
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
-
Conceptual Approach to the Pedagogy of Serious Games
Information (Switzerland), Vol. 14, Núm. 2
-
Digital competence of the university teacher. A systematic literature review 2015-2022
Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology