Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat de Barcelona (27)

2023

  1. Analysis of the feminine cultural and pedagogical codes of the musical talent of the Spanish prodigy pianist Maria Vallès at the early 20th century

    Rast Müzikoloji Dergisi, Vol. 11, Núm. 2, pp. 231-241

  2. Concienciación sobre el sexismo en la Educación Secundaria: análisis de discursos audiovisuales persuasivos y musicales

    Artseduca, Núm. 35, pp. 9-22

2022

  1. Building teachers’ voices on teaching in a research-informed teaching course

    Journal of Education for Teaching, Vol. 48, Núm. 3, pp. 274-286

  2. Estudiar música y dedicarse a ello. ¿Qué factores dificultan el camino a la profesionalización a las mujeres músicas?

    Artseduca, Núm. 31, pp. 129-142

  3. Estudio sobre los referentes femeninos en la educación musical: análisis de entrevistas a profesionales del sector activo

    Quodlibet: revista de especialización musical, Núm. 77, pp. 119-133

  4. La dirección orquestal y su dimensión social: hacia la inclusión de la mujer

    Feminismo/s, Núm. 39, pp. 287-307

  5. Reguetón y representaciones de la mujer: un estudio en Educación Secundaria

    Revista Internacional de Educación Musical, Núm. 10, pp. 25-32

  6. The Claretian Community: The Exit Profile of Students at the Claret School of Barcelona

    Journal of Research on Christian Education, Vol. 31, Núm. 2, pp. 138-168

2021

  1. Discursos políticos y mediáticos contemporáneos sobre los inmigrantes: Una revisión de la investigación analítica del discurso en España

    Migraciones, Núm. 52, pp. 31-57

  2. Guillaume Apollinaire: a reference in the life and musical works of the Spanish composer José Soler Casabón

    Artseduca, Núm. 28, pp. 228-241

  3. Género, música y coeducación en contextos educativos

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 23, Núm. 1, pp. 262-280

  4. Innovación y cambio en contextos educativos desde una perspectiva de género

    La educación en red. Realidades divesas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  5. Joan Barter, trayectoria del gran organista y religioso del barroco español

    Cauriensia: revista anual de Ciencias Eclesiásticas, Núm. 16, pp. 557-567

  6. José Soler Casabón and his Ballet L'Homme sans yeux, sans nez et sans oreilles and his Poetry Fonds Perdu

    Music Scholarship, pp. 148-155

  7. La creación de un festival de música: una experiencia de innovación en educación secundaria

    Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 86, pp. 67-72

  8. La música en la educación secundaria: motivación vs desmotivación

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 30, pp. 9-21

  9. The influence of Russian ballets in the 20th century: L'Homme sans yeux, sans nez et sans oreilles by José Soler Casabón and Parade by Érik Satie

    Music Scholarship, pp. 75-82

  10. Validación y aplicación de un instrumento para el análisis de estereotipos de género en largometrajes de dibujos animados

    El profesional de la información, Vol. 30, Núm. 5

2020

  1. Anna Isabella Leonarda (1620-1704): 400 aniversario de la brillante compositora del barroco italiano

    Artseduca, Núm. 25, pp. 85-96

  2. Estereotipos de género en los filmes animados: una propuesta de investigación e innovación coeducativa en Secundaria

    Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020