Publications (50) Sandra Soler Campo publications

2023

  1. Analysis of the feminine cultural and pedagogical codes of the musical talent of the Spanish prodigy pianist Maria Vallès at the early 20th century

    Rast Müzikoloji Dergisi, Vol. 11, Núm. 2, pp. 231-241

  2. Concienciación sobre el sexismo en la Educación Secundaria: análisis de discursos audiovisuales persuasivos y musicales

    Artseduca, Núm. 35, pp. 9-22

  3. Propuesta didáctica con alumnos de educación secundaria: mujeres a lo largo de la historia de la música

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

2022

  1. Building teachers’ voices on teaching in a research-informed teaching course

    Journal of Education for Teaching, Vol. 48, Núm. 3, pp. 274-286

  2. Estudiar música y dedicarse a ello. ¿Qué factores dificultan el camino a la profesionalización a las mujeres músicas?

    Artseduca, Núm. 31, pp. 129-142

  3. Estudio sobre los referentes femeninos en la educación musical: análisis de entrevistas a profesionales del sector activo

    Quodlibet: revista de especialización musical, Núm. 77, pp. 119-133

  4. La dirección orquestal y su dimensión social: hacia la inclusión de la mujer

    Feminismo/s, Núm. 39, pp. 287-307

  5. Los estereotipos de género en las producciones audiovisuales: diseño y validación de la tabla de análisis EG_5x4

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 64, pp. 27-54

  6. Música, arte y salud en tiempos de pandemia

    Música y arte para la calidad de vida: propuestas y experiencias (Dykinson), pp. 71-76

  7. Propuesta didáctica: Identificando estereotipos de género

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 19-24

  8. Reguetón y representaciones de la mujer: un estudio en Educación Secundaria

    Revista Internacional de Educación Musical, Núm. 10, pp. 25-32

  9. The Claretian Community: The Exit Profile of Students at the Claret School of Barcelona

    Journal of Research on Christian Education, Vol. 31, Núm. 2, pp. 138-168

2021

  1. Coeducación y adolescencia: Análisis de estereotipos de género en el ámbito visual, musical y lingüístico

    Aproximaciones poliédricas a la diversidad de género: Comunicación, educación, Historia y sexualidades (Fragua), pp. 511-521

  2. Discursos políticos y mediáticos contemporáneos sobre los inmigrantes: Una revisión de la investigación analítica del discurso en España

    Migraciones, Núm. 52, pp. 31-57

  3. Estereotipos de género y músicas urbanas: una secuencia didáctica de reescritura creativa con estudiantes de educación secundaria.

    IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21

  4. Guillaume Apollinaire: a reference in the life and musical works of the Spanish composer José Soler Casabón

    Artseduca, Núm. 28, pp. 228-241

  5. Género, música y coeducación en contextos educativos

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 23, Núm. 1, pp. 262-280

  6. Immigrant students’ knowledge and experiences around the school: a relational, child-centred approach

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 4, pp. 677-701

  7. Innovación y cambio en contextos educativos desde una perspectiva de género

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  8. Innovación y cambio en contextos educativos desde una perspectiva de género

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas