Adriana
Gewerc Barujel
Thesis
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Hacia una interpretación de la identidad profesional del profesorado de la Universidad de Santiago de Compostela.catedráticos: trayectorias y prácticas 1998
Universidade de Santiago de Compostela
Supervised Theses (10)
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Uso de redes sociais pelos estudantes da educação profissional e tecnológica do IFG-Brasilum estudo misto sequencial explicativo 2023
Universidade de Santiago de Compostela
Leizer Fernandes Moraes
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Una teoría fundamentada sobre la adopción de repositorios y recursos educativos abiertos en universidades latinoamericanas 2019
Universidade de Santiago de Compostela
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Enseñanza con redes sociales y aprendizaje autorregulado. Un estudio de caso en la universidad 2019
Universidade de Santiago de Compostela
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Conocimiento tecnológico didáctico del contenidoestudios de caso de profesorado de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho - Bolivia 2017
Universidade de Santiago de Compostela
Shirley Gamboa Alba de Vargas
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Competencia digital y escuelaestudio de caso etnográfico en dos CEIP de Galicia 2016
Universidade de Santiago de Compostela
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Nuevas alfabetizaciones en la formación docente en Argentinaun análisis de la producción de discurso pedagógico en las políticas curriculares a partir de la Ley nacional de Educación 26.026 2015
Universidade de Santiago de Compostela
Joel Armando
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Procesos de construcción de creencias sobre tecnología educativaestudio de casos en la formación inicial de maestros de ed. Primaria 2014
Universidade de Santiago de Compostela
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La Mediación de "squeak etoys" en el desarrollo del concepto de fracciónuna experiencia construccionista en una escuela de Galicia 2013
Universidade de Santiago de Compostela
Cerapio Quintanilla
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As potencialidades da educação digitalcontributos de um percurso profissional : a autobiografia como referente para a análise do desenvolvimento científico 2010
Universidade de Santiago de Compostela
Edgar Manuel Ribeiro Lamas
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Integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una escuela de primaria de Galiciaestudio de caso 2005
Universidade de Santiago de Compostela
María del Pilar Vidal Puga
Theses Committees (16)
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Chair of the Committee
Formación inicial docente en contextos de diversidad socio-culturalUn estudio de casos en la carrera de Pedagogía en lengua castellana y comunicación de la Universidad Arturo Prat de Iquique (Chile) 2021Universidad de Valladolid
Iciar Dufraix Tapia
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Committee Member
Metodologías de aprendizaje colaborativo mediado por las TIC en educación secundaria 2020Universidad de Salamanca
Rosalba Acosta Corporan
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Chair of the Committee
¿Qué significa ser profesor/a durante la guerra en Siria? Historias de vida 2017Universidad de Salamanca
Luís I. Negrín
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Secretary of the Committee
A formação contínua de professores como resposta para a equidade e sucesso educativosavaliação, TIC e diferenciação : um estudo de caso 2014Universidade de Santiago de Compostela
Sandra Oliveira Cardoso
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Committee Member
Evaluación de las competencias TIC de estudiantes de Pedagogía de la Universidad Católica del Maule (Chile) 2014Universidad de Sevilla
Lidia Leonor Cerda Díaz
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Secretary of the Committee
E-portfolio no contexto da formação de professores. Contributos no âmbito da reflexão e da avaliação 2013Universidade de Santiago de Compostela
Susana Margarida Paula Camarinha de Oliveira Gonçalves
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Committee Member
La importancia del acompañamiento de los asesores en la formación de la competencia investigadora para graduados mediante una estrategia Blended learning 2013Universidad Autónoma de Madrid
Agustín Lagunes Domínguez
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Committee Member
La política en informática educativa en Chile. Visiones y creencias sobre su implementación 2013Universitat de Barcelona
Rosita Romero
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Committee Member
Avaliação do Programa e.escolinha no 1.º Ciclo do Ensino Básico 2012Universidad de Salamanca
Nuno Gonçalves Antunes
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Secretary of the Committee
Educação artísticada prática artística à prática docente, as "Pastas" e os "Blogues" como dispositivos pedagógico-didácticos 2011Universidade de Santiago de Compostela
Maria da Assunção Vieira da Luz Pestana
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Secretary of the Committee
O princípio da conexão ausentedinâmicas não-lineares no campo epistemológico e curricular do drama na educação 2010Universidade de Santiago de Compostela
Delfim Paulo da Silva Ribeiro
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Committee Member
Adquirir e desenvolver competências matemáticaso contributo das TIC- um estudo no 3º ciclo do ensino básico 2008Universidade de Santiago de Compostela
Zelia Martins Silva
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Committee Member
Desde adentrolos caminos de la formación docente en tiempos complejos y digitales. Las TIC como necesidad emergente y significativa en las clases universitarias de la sociedad actual. 2008Universitat de Barcelona
Silvina Casablancas
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Committee Member
"Análisis e interpretación de la relación que existe entre los estilos de aprendizaje, la motivación de logro y la satisfacción en los contextos on-lineel caso del postgrado ""hizkuntza plangintza: hiznet""" 2007Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
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Committee Member
Hacer pedagogía sujetos, campo y contexto. Análisis de un caso en el ámbito de la formación de profesores en México 2004Universitat de Barcelona
José Antonio Serrano Castañeda
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Secretary of the Committee
Os Materiais curriculares impresos e a reforma educativa en Galicia 2001Universidade de Santiago de Compostela