Artículos (40) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2020

  1. (Seguir) teorizando los afectos y las emociones en la investigación educativa desde enfoques feministas

    Feminismo/s, Núm. 35, pp. 321-338

  2. A Critical look at Educational Technology from a Distance Education Perspective

    Digital Education Review, Núm. 37, pp. 208-229

  3. Academic progress, coping strategies and psychological distress among teacher education students

    International Journal of Educational Psychology: IJEP, Vol. 9, Núm. 3, pp. 290-312

  4. Adaptación del "Marco Común de Competencia Digital Docente" al área de Educación Musical

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 7, pp. 74-85

  5. Affection as a movement of desire bound to pedagogical relations

    MATTER: journal of new materialist research, Vol. 1, Núm. 2, pp. 75-96

  6. Anna Isabella Leonarda (1620-1704): 400 aniversario de la brillante compositora del barroco italiano

    Artseduca, Núm. 25, pp. 85-96

  7. Cartografiar los afectos y los movimientos en el aprender corporeizado de los docentes

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Núm. 26

  8. Co-docencia en la universidad desde una ontología del devenir

    Revista d'innovació docent universitària: RIDU, Núm. 12, pp. 118-124

  9. Creative connections: The power of contemporary art to explore european citizenship

    London Review of Education, Vol. 18, Núm. 2, pp. 281-298

  10. Cuatro décadas de políticas para integrar las tecnologías digitales en el aula en Cataluña: acciones, logros y fracasos

    Digital Education Review, Núm. 37, pp. 79-95

  11. Cómo aprendemos el profesorado de universidad. Implicaciones para la formación docente

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 2, pp. 144-166

  12. Digital learning: distraction or default for the future

    Digital Education Review, Núm. 37, pp. 1-1

  13. Digital technologies in music subjects on primary teacher training degrees in Spain: Teachers’ habits and profiles

    International Journal of Music Education, Vol. 38, Núm. 4, pp. 613-624

  14. Digital technology as a trigger for learning: promises and realities

    Digital Education Review, Núm. 37, pp. 195-207

  15. EDUCATIONAL STRATEGIES to PROMOTE INTERCULTURAL INCLUSION at A PUBLIC SECONDARY SCHOOL in BARCELONA

    Annales-Anali za Istrske in Mediteranske Studije - Series Historia et Sociologia, Vol. 30, Núm. 4, pp. 643-653

  16. Editorial

    MATTER: journal of new materialist research, Vol. 1, Núm. 2, pp. 1-1

  17. El partido-movimiento como expresión de la democracia radical. Emergencia y consolidación de Podemos en España y Revolución Democrática en Chile

    Política y sociedad, Vol. 57, Núm. 1, pp. 21-43

  18. Fomentando la competencia digital docente en la universidad: percepción de estudiantes y docentes

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 38, Núm. 1, pp. 167-182

  19. Igualdad de oportunidades entre géneros en el ámbito musical: de la formación a la profesionalización

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 29, pp. 52-65

  20. Iniciativas para la igualdad y la transformación de la educación secundaria obligatoria en Cataluña. Posibilidades y tensiones

    Revista Izquierdas, Núm. 49