ProCIE
Profesorado, comunicación e Investigación Educativa
Thèses dirigées (38) Thèses dirigées par des membres du groupe
2023
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Educación inclusiva, orientación escolar y respuesta a la diversidad. Narrativas en la formación del profesorado
Moreno Parra, Jesus Javier
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Transitando la vida de Electra: una mirada autoetnográfica
DELGADO CORREDERA, MARIA JOSE
Dirigée par Analía Elizabeth Leite Méndez y María Jesús Márquez García -
Yo, Maestra.: Construcción y reconocimiento de la identidad docente de una maestra novel, una Historia de Vida
MARTAGON VAZQUEZ, VIRGINIA
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores y María Esther Prados Megías -
Historias de vida de dos maestras: La narrativa como encuentro pedagógico
SÁNCHEZ SÁNCHEZ, MARÍA
Dirigée par María Esther Prados Megías
2022
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Aprendizajes en relación con la enseñanza en las carreras de formación docente destinadas a graduados universitarios
Salgueiro Siervo, María Alejandra
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Hacer docencia en tiempos de crisis: un estudio en la cotidianidad de escuelas secundarias en el Gran Resistencia y en una pequeña localidad de la provincia de Chaco
Acuña, Maia Milena
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Desarrollo de la investigación de alto nivel en académicos e investigadores del SNI del área VIII-Ingenierías y desarrollo tecnológico en Chiapas: condiciones y perspectivas desde lo regional
Alonso Gómez, Nallely
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Proyectos erasmus+ y transformaciones en un centro educativo. Un estudio de casos
PUERTAS, AMAYA
Dirigée par María Jesús Márquez García
2021
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La implicación de la familia y su importancia para el éxito del aprendizaje de niños y niñas en una escuela publica en ciudad de Manaos, Brasil
PEREIRA GOMES, GREICE ELAINE
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Resiliencia y discapacidad intelectual en entornos residenciales desde las historias de vida
Mañas Olmo, Moisés
Dirigée par Pablo Cortés González
2020
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Experiencias y significados de docentes en educación básica acerca de su práctica, en el contexto Chontal Alta, Oaxaca: un estudio regional
VÁZQUEZ ZÁRATE, ROSELIA
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores
2018
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Pedagogía de la posibilidad. Descubriendo las potencialidades educativas resilientes (per) que se han desarrollado en la trayectoria vital de dos personas diagnosticadas de síndrome de asperger’
González Alba, Blas
Dirigée par Pablo Cortés González y José Ignacio Rivas Flores
2017
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Creciendo en una jaula...luchando desde la periferia
Calvo León, Piedad
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Conceptualizaciones del ser docente de telesecundaria de la región i metropolitana del estado de Chiapas desde una perspectiva critica
Gordillo Toledo, José Antonio
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
El pensamiento crítico en estudiantes del grado de Maestros/as en Educación Primaria desde la didáctica de las Ciencias Sociales
ALEJO LOZANO, LAURA
Dirigée par Analía Elizabeth Leite Méndez -
Estudio del desarrollo profesional del maestro y la maestra: narrativas en contraste
BRIET PLANELLS, DANIEL CARLOS
Dirigée par María Esther Prados Megías y María Jesús Márquez García
2016
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Proceso de implantación del bilingüismo unido al desarrollo de metodologías de innovación educativa (Clil-Aicle) en un complejo educativo en Málaga
Córdoba Moreno, Gemma Purificación
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Comunicación para la democracia participativa: los presupuestos participativos en la Provincia de Málaga
Díaz Becerra, Miguel
Dirigée par Alfonso Cortés González -
Maestro, ¿puedo hablar de ti?: la autogestión de problemas como experiencia transformadora en educación física
MURILLO YÉLAMOS, JOSÉ FRANCISCO
Dirigée par María Esther Prados Megías -
La construcción de la ciudadanía en la escuela. Estudio etnográfico
Contreras Oyarzo, Mariela Edith
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Políticas Sociales en Discapacidad y Participación ciudadana. Un enfoque biográfico
Celada, Beatriz Margarita
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
¿Educados o enseñados?: el caso de un grupo de estudiantes que ingresan a la Universidad de Málaga
Barbar, Maria Alejandra
Dirigée par Analía Elizabeth Leite Méndez -
Deconstrucción de la vida de una inmigrante, la historia personal como muestra de una compleja realidad social
Villalba Báez, Fanny
Dirigée par Analía Elizabeth Leite Méndez
2015
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La escuela habitada. Experiencias escolares, pensamiento crítico y transformación social en una región intercultural
Espinosa Torres, Iván de Jesús
Dirigée par Analía Elizabeth Leite Méndez -
Capacidades humanas de los docentes de educación básica de la región socioeducativa en Tuxtla Gutiérrez desde una perspectiva sociocrítica
RODRIGUEZ RAMIREZ, IRAN GUADALUPE
Dirigée par Analía Elizabeth Leite Méndez
2014
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Ser mujer y maestra, ser en relación. La diferencia que interpela. Una vida puede ser narrada, otras vidas pueden ser contadas.
Núñez, Claudio
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
La educación superior como significante en el trayecto de vida de los jóvenes que ingresan a la universidad
Herrera Castañeda, Marco Vinicio
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Democracia, participación y negociación en el aula de música: una experiencia de investigación-acción
Ibáñez Luque, Luis
Dirigée par Daniela Padua Arcos
2013
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De autorizantes, autorizados y autorizaciones: análisis exploratorio de los procesos de construcción de autoridad pedagógica en dos experiencias educativas desarrolladas con adolescentes de sectores populares en Argentina
Rosales, Gabriel
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
El guiño del poder, la sonrisa del cambio: estudio pedagógico sobre identidad resiliente en situaciones de desventaja social, cultura y jurídica
Cortés González, Pablo
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores
2012
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Cotidianidad, cultura y territorio en la vida del estudiantado universitario
Díaz Mata, Alberto
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores
2011
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La voz del alumnado. Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de magisterio de educación física en su formación inicial
MATTOS MEDINA, BERENICE DE
Dirigée par Daniela Padua Arcos y María Esther Prados Megías -
Mediadoras interculturales en centros educativos: un punto de vista narrativo
MARQUEZ GARCIA, MARIA JESUS
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores y Daniela Padua Arcos
2010
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Por un análisis de la presentación del profesor de lengua extranjera estilo reivindicado aspectos relacionales y decisiones interaccionales
AGUILAR RIO, JOSE IGNACIO
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores -
Cárcel: poder, conflicto y ciudadanía. La micropolítica de la función reeducadora: La micropolítica de la función reeducadora
Valderrama Bares, Pedro
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores
2009
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Tensión/conflictos como rasgo configurador del clima escolar de un centro educativo
MERINO DIAZ, JOSE ANTONIO
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores
2005
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La profesionalización de los docentes y las estrategias de formación. Dos estudios de caso en los posgrados de educación en México
PERALES MAJIA FELIPE DE JESUS
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores
2003
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Influencia del diseño estructural y del mobiliario espacial del complejo deportivo de la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Málaga, en la didáctica de la educación física
FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, EMILIO FRANCISCO
Dirigée par José Ignacio Rivas Flores