José Ignacio
Rivas Flores
Tesis doctoral
Tesis dirigidas (23)
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Educación inclusiva, orientación escolar y respuesta a la diversidad. Narrativas en la formación del profesorado 2023
Universidad de Málaga
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Aprendizajes en relación con la enseñanza en las carreras de formación docente destinadas a graduados universitarios 2022
Universidad de Málaga
Salgueiro Siervo, María Alejandra
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Hacer docencia en tiempos de crisis: un estudio en la cotidianidad de escuelas secundarias en el Gran Resistencia y en una pequeña localidad de la provincia de Chaco 2022
Universidad de Málaga
Acuña, Maia Milena
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Desarrollo de la investigación de alto nivel en académicos e investigadores del SNI del área VIII-Ingenierías y desarrollo tecnológico en Chiapas: condiciones y perspectivas desde lo regional 2022
Universidad de Málaga
Alonso Gómez, Nallely
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La implicación de la familia y su importancia para el éxito del aprendizaje de niños y niñas en una escuela publica en ciudad de Manaos, Brasil 2021
Universidad de Málaga
PEREIRA GOMES, GREICE ELAINE
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Experiencias y significados de docentes en educación básica acerca de su práctica, en el contexto Chontal Alta, Oaxaca: un estudio regional 2020
Universidad de Málaga
VÁZQUEZ ZÁRATE, ROSELIA
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Pedagogía de la posibilidad. Descubriendo las potencialidades educativas resilientes (per) que se han desarrollado en la trayectoria vital de dos personas diagnosticadas de síndrome de asperger’ 2018
Universidad de Málaga
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Conceptualizaciones del ser docente de telesecundaria de la región i metropolitana del estado de Chiapas desde una perspectiva critica 2017
Universidad de Málaga
Gordillo Toledo, José Antonio
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Creciendo en una jaula...luchando desde la periferia 2017
Universidad de Málaga
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Políticas Sociales en Discapacidad y Participación ciudadana. Un enfoque biográfico 2016
Universidad de Málaga
Celada, Beatriz Margarita
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La construcción de la ciudadanía en la escuela. Estudio etnográfico 2016
Universidad de Málaga
Contreras Oyarzo, Mariela Edith
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Proceso de implantación del bilingüismo unido al desarrollo de metodologías de innovación educativa (Clil-Aicle) en un complejo educativo en Málaga 2016
Universidad de Málaga
Córdoba Moreno, Gemma Purificación
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La educación superior como significante en el trayecto de vida de los jóvenes que ingresan a la universidad 2014
Universidad de Málaga
Herrera Castañeda, Marco Vinicio
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Ser mujer y maestra, ser en relación. La diferencia que interpela. Una vida puede ser narrada, otras vidas pueden ser contadas. 2014
Universidad de Málaga
Núñez, Claudio
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El guiño del poder, la sonrisa del cambio: estudio pedagógico sobre identidad resiliente en situaciones de desventaja social, cultura y jurídica 2013
Universidad de Málaga
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De autorizantes, autorizados y autorizaciones: análisis exploratorio de los procesos de construcción de autoridad pedagógica en dos experiencias educativas desarrolladas con adolescentes de sectores populares en Argentina 2013
Universidad de Málaga
Rosales, Gabriel
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Cotidianidad, cultura y territorio en la vida del estudiantado universitario 2012
Universidad de Málaga
Díaz Mata, Alberto
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Mediadoras interculturales en centros educativos: un punto de vista narrativo 2011
Universidad de Almería
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Cárcel: poder, conflicto y ciudadanía. La micropolítica de la función reeducadora: La micropolítica de la función reeducadora 2010
Universidad de Málaga
Valderrama Bares, Pedro
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Por un análisis de la presentación del profesor de lengua extranjera estilo reivindicado aspectos relacionales y decisiones interaccionales 2010
Universidad de Málaga
AGUILAR RIO, JOSE IGNACIO
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Tensión/conflictos como rasgo configurador del clima escolar de un centro educativo 2009
Universidad de Málaga
MERINO DIAZ, JOSE ANTONIO
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La profesionalización de los docentes y las estrategias de formación. Dos estudios de caso en los posgrados de educación en México 2005
Universidad de Málaga
PERALES MAJIA FELIPE DE JESUS
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Influencia del diseño estructural y del mobiliario espacial del complejo deportivo de la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Málaga, en la didáctica de la educación física 2003
Universidad de Málaga
FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, EMILIO FRANCISCO
Tribunales de tesis (53)
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Presidente del tribunal
Historias de vida de dos maestras: La narrativa como encuentro pedagógico 2023Universidad de Almería
SÁNCHEZ SÁNCHEZ, MARÍA
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Vocal del tribunal
El programa de atención a estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (PAED) de la Universidad de La Laguna en el periodo 2016-2018, análisis y propuestas de mejora 2023Universidad de La Laguna
Márquez González, Laura María
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Presidente del tribunal
Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas y su influencia en el rendimiento académico 2022Universidad de Jaén
SÁNCHEZ MORENO, PEDRO
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Vocal del tribunal
Desarrollo de la investigación de alto nivel en académicos e investigadores del SNI del área VIII-Ingenierías y desarrollo tecnológico en Chiapas: condiciones y perspectivas desde lo regional 2022Universidad de Málaga
Alonso Gómez, Nallely
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Presidente del tribunal
Percepción de docentes y estudiantes de segundo año del ciclo formativo superior de gestión forestal y del medio natural sobre el nivel de logro de las competencias profesionales del ciclo 2021Universidad de Granada
Linares Cabrera, María José
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Presidente del tribunal
Belaunaldi arteko esperientziak hezkuntza eremuan aztergai: kohesio soziala ahalbidetzen duten bideak aztertzen 2021Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
EIGUREN MUNITIS, AMAIA
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Vocal del tribunal
Experiencias y significados de docentes en educación básica acerca de su práctica, en el contexto Chontal Alta, Oaxaca: un estudio regional 2020Universidad de Málaga
VÁZQUEZ ZÁRATE, ROSELIA
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Vocal del tribunal
Pedagogía nómada y disidencia epistémica. Explorando subjetividades alternativas en la formación de futuras maestras 2019Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
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Presidente del tribunal
Empoderamiento, tercer espacio y emancipación: un camino pedagogíco entre la teoría y práctica. Una investigación acción participativa y transformadora en el cabañal 2019Universitat de València
donato, donatella
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Vocal del tribunal
Desescolarización democrática para la justicia social . Un estudio etnográfico de una experiencia pedagógica libre y democrática en España 2018Universidad Autónoma de Madrid
Moreno Romero, Carlos
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Presidente del tribunal
Perspectivas críticas, educación artística y formación permanente del profesorado. Relato de un estudio colaborativo con docentes de primaria y secundaria 2017Universitat de Barcelona
DA SILVA CARDOSO, ANA MARIA
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Presidente del tribunal
La Identidad Visual en Mapuches Urbanos: La experiencia del Taller de Fotografía Indígena Azentún con jóvenes adolescentes de San Bernardo y Santiago. 2017Universitat de Barcelona
MELA CONTRERAS, JOSE ISRAEL
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Presidente del tribunal
Estudio del desarrollo profesional del maestro y la maestra: narrativas en contraste 2017Universidad de Almería
BRIET PLANELLS, DANIEL CARLOS
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Presidente del tribunal
Pedagogía de la longevidad: proyectar un envejecimiento exitoso 2016Universidad de Valladolid
GONZALEZ GONZALEZ, XOAN MANUEL
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Vocal del tribunal
Relación de la formación permanente con la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en clase, desde el punto de vista de los maestros y maestras de Irbid (Jordania) 2016Universidad de Granada
Mahmoud Qassim Alshboul, Qassim
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Vocal del tribunal
La concepción de la educación pública básica en la obra de Paulo Freire titulada: la educación en la ciudad 2016Universidad de Valladolid
Cabrera Duarte, Mario Alexander
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Presidente del tribunal
Análisis de los principios, reglas e imágenes en el conocimiento práctico del profesorado universitario: estudios de caso en la Universidad de Yucatán 2015Universidad de Granada
Rodríguez Pech, Juanita de la Cruz
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Presidente del tribunal
El discurso político y educativo subyacente en los programas personalizados de incorporación social de Asturias: un estudio de caso del concejo de Aller 2015Universidad de Oviedo
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Presidente del tribunal
Investigación autobiográfica en la formación universitaria: una metodología que facilita procesos transformadores de educación existencial y social 2015Universidad de Sevilla
María Dolores Jurado Jiménez
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Presidente del tribunal
Escuela y derechos: el caso Xakriabá 2015Universitat de València
Palomares Collado, Julio
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Presidente del tribunal
Del saber de las mujeres machi al saber docente: Una investigación biográfico-narrativa 2015Universitat de Barcelona
Montenegro González, Catalina
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Presidente del tribunal
Cine y educación. El uso didáctico del cine en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga 2015Universidad de Málaga
Rojano Vera, Raúl
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Vocal del tribunal
Análisis y valoración de la vigencia de los principios pedagógicos de la Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia en el Estado español en el siglo XXI: estudio de casos 2015Universidad de Málaga
Nadal Masegosa, Antonio
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Vocal del tribunal
Procesos de construcción de creencias sobre tecnología educativa: estudio de casos en la formación inicial de maestros de ed. Primaria 2014Universidade de Santiago de Compostela
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Presidente del tribunal
¿Mujeres, cárcel y educación: un estudio sobre las estructuras formativas en dos centros penitenciarios de la provincia de Cádiz (Puerto II y Botafuegos)? 2014Universidad de Cádiz
Moguel González, María del Carmen
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Vocal del tribunal
Utilización del aprendizaje cooperativo para la transformación de los aprendizajes del alumnado y la formación continua de las maestras en un centro rural agrupado 2014Universidad de Valladolid
Martín Pérez, Gonzalo
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Vocal del tribunal
Programas de tutoría de pares en la facultad de ciencias económicas de la UNNE: reconstrucción del proceso de implementación desde la mirada de los actores institucionales 2014Universidad de Málaga
Vera, María Irene
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Vocal del tribunal
Evaluación y trabajo docente en la universidad: políticas, prácticas y actores: Estudio de casos en Argentina y España 2013Universidad de Málaga
Walker, Verónica Soledad
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Presidente del tribunal
Procesos de Comunicación / Educación en contextos de diversidad cultural: Interpelación y reconocimiento en la construcción de subjetividad de jóvenes indígenas wichi en el Chaco Salteño, Argentina 2013Universidad de Málaga
Bustamante Orlando, Fernando Daniel
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Secretario del tribunal
La Secundaria vivida: Estudio narrativo sobre experiencias masculinas de fracaso escolar 2013Universidad de Málaga
Sierra Nieto, J. Eduardo
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Vocal del tribunal
Identidad y Alteridad ante el fenómeno migratorio un análisis de los discursos de los directores de escuela sobre el fenómeno migratorio en Santiago de Chile. 2013Universitat de València
Angulo Soto, María Patricia
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Vocal del tribunal
Los conflictos. Una respuesta desde la docencia 2013Universidad de Málaga
SALAS FLORES, MANUEL JAVIER
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Vocal del tribunal
Weblogs como recurso educativo universitario. Un modelo de aplicación pensado para universidades argentinas y españolas 2012Universidad de Salamanca
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Presidente del tribunal
Subjetividades en tránsito. La relación pedagógica como un encuentro conversacional entre sujetos en torno a la cultura visual 2012Universitat de Barcelona
PORRES PLA, ALFRED
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Presidente del tribunal
Construcción narrativa de la experiencia de flow en los relatos autobiográficos de tres ex-deportistas de élite 2012Universidad de Almería
Orta Cantón, Antonio
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Presidente del tribunal
Aprenentatge a l’edat adulta: identitats i comunicació, competències i entorn social 2012Universitat de Barcelona
Marzo Guarinos, Ángel
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Vocal del tribunal
La relación teoría-práctica en la enseñanza y el desarrollo profesional docente: Un estudio de caso en Educación Primaria 2011Universidad de Oviedo
Álvarez Álvarez, Carmen
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Vocal del tribunal
La voz del alumnado. Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de magisterio de educación física en su formación inicial 2011Universidad de Almería
MATTOS MEDINA, BERENICE DE
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Vocal del tribunal
La interacción dialógica en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la educación física: una experiencia educativa 2011Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
URCOLA ARESTI, JOSEBA IMANOL
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Vocal del tribunal
La universidad cooperativa de Colombia: necesidades formativas para un nuevo modelo pedagógico 2011Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Velandia Mora, Crisanto
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Vocal del tribunal
La escuela de la multitud. Una lectura pedagógica de los textos de Antonio Negri 2009Universitat de València
Baño Burgos, Francisco Juan
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Vocal del tribunal
Una propuesta de profesionalización docente para el abordaje de las habilidades para la vida 2008Universidad de Oviedo
GARCÍA CRUZ, RUBÉN
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Secretario del tribunal
Enigmas y dilemas de la práctica docente: la apropiación de la cultura escolar en el oficio de enseñar 2008Universidad de Málaga
Galván Mora, Lucila Rita
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Secretario del tribunal
Educación y universidad en el marco de las culturas de las personas mayores 2006Universidad de Málaga
POZÓN LOBATO, ENRIQUE
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Secretario del tribunal
El ocio en el marco sociocultural de la posmodernidad 2005Universidad de Almería
AGUILA SOTO, CORNELIO
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Vocal del tribunal
Valoración del entorno de aprendizaje clínico hospitalario desde la perspectiva de los estudiantes de Enfermería 2005Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
VIZCAYA MORENO, MARÍA FLORES
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Vocal del tribunal
Hegemonía y crisis de legitimidad. Un análisis crítico de las políticas educativas en España (1970-2003) 2004Universidad de Málaga
MIRANDA CAMACHO, GUILLERMO
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Vocal del tribunal
Análisis de la formación permanente institucional del profesorado, en el ámbito de los CEP andaluces en el marco de la reforma educativa 2002Universidad de Málaga
MURILLO MAS, JOSE FRANCISCO
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Vocal del tribunal
La orientación educativa y la intervención psicopedagógica en los centros de eso: propuesta del modelo teórico-práctico 2001Universidad Pública de Navarra
INSAUSTI NUIN M. VICTORIA
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Vocal del tribunal
La jornada escolar, el curriculum de la escuela y la clase social del alumnado. Dos estudios de caso 2001Universidad de Málaga
SOTO GOMEZ, ENCARNACION
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Secretario del tribunal
La gestión escolar como curriculum. El estilo de la gestión y la responsabilidad ciudadana. Un estudio de casos 2000Universidad de Málaga
SVERDLICK ADLER, INGRID
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Vocal del tribunal
Las atribuciones causales de los docentes y su incidencia en los alumnos. Una propuesta de modificación 2000Universidad de Málaga
TORRE RAMIREZ CARMELO DE LA
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Secretario del tribunal
La construcción del género en la escuela infantil. Estudio de un caso 1996Universidad de Málaga
ARENAS FERNANDEZ M. GLORIA