Fernando
Hernández Hernández
Supervised Theses (73)
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Perspectivas sobre la creatividad y sus vinculaciones con la educación escolar. Un estudio relacional con maestras y estudiantes de educación infantil 2021
Universitat de Barcelona
Almudena Martín Martínez
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Disseny, pedagogia i transformació socialconsciència i dissidència en el desenvolupament de dos projectes que problematitzen el disseny d'identitats 2021
Universitat de Barcelona
Anna Majó Rossell
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Los sentidos de la corporealidad en una investigación colaborativa con un colectivo de jóvenes en un laboratorio de artes escénicas 2020
Universitat de Barcelona
Arianna Fasanello Alonso
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Desarrollo y análisis de narrativas visuales en el proyecto show your own gold 2019
Universitat de Barcelona
Carlos Canales Bonilla
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La cultura visual de los tanos en el río de la platauna aproximación etnográfica 2019
Universitat de Barcelona
Fabio Ragone
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Cartographier, (ra)conter, filmar, juxtaposernarratives expérimentales pour l’éducation 2019
Universitat Autònoma de Barcelona
Joanna Geneviève E. Empain
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Arte contemporàneo y educación artística en la escuela infantil. Mapa de tensiones y posibilidades 2019
Universitat de Barcelona
María Carmen Arrufat Pujol
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Estética de la proyección audiovisual. Asamblea, ficción y derecho a la ciudad en Poble Sec, Barcelona 2018
Universitat de Barcelona
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Discursos sobre la profesión docente en brasil. La docencia enseñada en las revistas nova escola, patio educaçao infantil y carta fundamental 2018
Universitat de Barcelona
Fabiana Paulino da Silva
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De la formación en artes visuales a la práctica educativanarrativas en torno a la constitución de identidades profesionales y tránsitos vividos por docentes noveles 2018
Universitat de Barcelona
Marta Ríos Chandía
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La cultura organizacional en la escuela municipal de artes y oficios de Vigo. Un enfoque micropolítico 2018
Universitat de Barcelona
Rut Martínez López de Castro
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La Identidad Visual en Mapuches UrbanosLa experiencia del Taller de Fotografía Indígena Azentún con jóvenes adolescentes de San Bernardo y Santiago. 2017
Universitat de Barcelona
Jose Mela Contreras
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De qué hablamos cuando hablamos de Proyecto Artistico. Derivas desde los artistas, la institución y el arte contemporáneo 2017
Universitat de Barcelona
Paola Villanueva
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El procés d'adquisició de la noció de volum. Una recerca basada en la pràctica sobre las capacitats espacials i el pensament tridimensional, per al seu desenvolupament a l'educació primària 2017
Universitat de Barcelona
Rubèn Pineda Ricart
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Construcciónes de sentido desde lo vivido. Relaciones entre discursos y prácticas en artistas/docentes universitarios 2017
Universitat de Barcelona
Mónica Marcell Romero Sánchez
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Desplazamientos y tránsitos en un proceso de investigación sobre el lugar del cuerpo en las trayectorias y formación inicial de profesores de educación artística 2017
Universitat de Barcelona
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El conocimiento pedagógico en las relaciones de la infancia con el arte contemporáneo en museos y galerías de arte en argentina. Un estudio de caso 2017
Universitat de Barcelona
Valerie Guidalevich
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El lloc de l’altre a l’entramat de ser artista, docent i investigador a l’educació secundaria. Una investigació a/r/togràfica. 2017
Universitat de Barcelona
Pau Farell Lozano
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El curriculum integrado de formación artística. Reconstrucción y análisis de la reforma impuesta por la ley federal de educación argentina 2017
Universitat de Barcelona
Viviana Alegre Obligado
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Pedagogies and poetics of agencya narrative inquiry on embodies strategies in a culture of resistance 2017
Universitat de Barcelona
David Limaverde Cabral Pinheiro
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PayasasHistorias, Cuerpos y Formas de Representar la Comicidad desde una Perspectiva de Género 2016
Universitat de Barcelona
Melissa Lima Caminha
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Dreaming “Macbeth’s film Project”. La práctica artística como investigación. Proceso de construcción del proyecto cinematográfico “Macbeth / The Empire State” y su contextualización 2016
Universitat de Barcelona
Antoni Pinent Carrasco
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Cambios sociales y profesionales en las historias de vida de docentes de educación artística 2016
Universitat de Barcelona
Vanesa Giambelluca
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(Des)ubicar las miradas, más allá de la compasión y la lejaníaPercepciones de la alteridad en la visualidad contemporánea 2016
Universitat de Barcelona
Valeska Bernardo Rangel
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A articulação e o trânsito das concepções de inclusão / exclusão e de ensino das artes visuais nas práticas de um Instituto de Artes = La articulación y el tránsito de las concepciones de inclusión/exclusión y de enseñanza de las artes visuales en las prácticas de un Instituto de Artes 2016
Universitat de Barcelona
Ana María Caira Gitahy
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Imagen-tiempo y pedagogías transaccionalesReconfigurando la postmemoria de la dictadura con los jóvenes a través de un proyecto de investigación visual narrativa 2016
Universitat de Barcelona
María José Bello Navarro
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El giro educativo y su relación con las políticas institucionales de tres museos y centros de arte del contexto español 2016
Universitat de Barcelona
Fermín Soria Ibarra
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O papel da autoria dos jovens na relação entre o museu de arte contemporânea e a escola 2016
Universitat de Barcelona
Martha Ornelas Contreras
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Del saber de las mujeres machi al saber docenteUna investigación biográfico-narrativa 2015
Universitat de Barcelona
Catalina Montenegro González
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Navigating the eventful space of learningMobilities, nomadism and other tactical maneuvers 2015
Universitat de Barcelona
Rachel Fendler
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Irrumpir lo artístico, perturbar lo pedagógicoLa Investigación Artística como espacio social de producción de conocimiento 2015
Universitat de Barcelona
Natalia Calderón García
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De ida y vueltaUna investigación biográfica-narrativa en torno a las experiencias de ser estudiante en la universidad 2015
Universitat de Barcelona
Lilian Ucker Perotto
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Currículo, Subjetividade e Trajetória Profissional na Educação das Artes Visuais. Intérpretes da educação artística em Portugal 2014
Universitat de Barcelona
María Da Graça Lopes Ferreira Martins
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Géneros y sexualidades no heteronormativas en las redes sociales digitales 2014
Universitat de Barcelona
Carla Luzia de Abreu
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Dilatando el efímero. Intervención performativa y pedagógica radicalEl caso de Lleca en México 2013
Universitat de Barcelona
Lorena Méndez Barrios
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Construint relats amb els i les adolescents des d'una perspectiva etnogràfica, visual i reflexiva 2012
Universitat de Barcelona
Marta Ricart Masip
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Miradas y direccionalidades en el cine en torno a los sentidos de ser docente. Una investigación narrativa desde la educación de la cultura visual 2012
Universitat de Barcelona
Lutiere Dalla Valle
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Subjetividades en tránsito. La relación pedagógica como un encuentro conversacional entre sujetos en torno a la cultura visual 2012
Universitat de Barcelona
Alfred Porres Pla
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A constituição de identidades profissionaisnarrativas biográficas no ensino em artes 2012
Universitat de Barcelona
Helga Correa dal Bó Marin
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En los intersticios de la educaciónclimatosofía de la experiencia artística desde la relación profesor alumno 2012
Universitat de Barcelona
Apolline Torregrosa Laborie
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Investigación basada en las artes y posibilidades narrativas en la enseñanza del arte 2012
Universitat de Barcelona
Carlos José Cartaxo
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Experiencias de corporeidad en la escuela primaria. Una narrativa corporal desde la perspectiva de los sujetos 2011
Universitat de Barcelona
Alejandra Ruiz Mariel
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Fragmentos de un cuaderno de viaje. Una investigación narrativa sobre experiencias de inmigración 2011
Universitat de Barcelona
Amalia Creus
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Contando Histórias EsquecidasAs relações entre o poder e suas margens nas histórias de êxito de professores condenados ao fracasso 2010
Universitat de Barcelona
Kelly Christina Mendes Arantes
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Narrativas entorno a la identidad en programas de vídeo participativo 2010
Universitat de Barcelona
Paola Cinquina
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"El buen nombre"". Una investigación narrativa en torno a las experiencias de subjetivación en la relación investigadora" 2010
Universitat de Barcelona
Verónica Larraín
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Cultura visual e imaginarios juvenilesuna investigación narrativa 2010
Universitat de Barcelona
Jaime Enrique Martínez Iglesias
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Investigación etnográfica en el museo como herramienta para favorecer la comprensión de la cultura visual 2010
Universitat de Barcelona
Cristina Pou Satorre
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Los estudios sobre masculinidadesuna investigación narrativa en torno al papel de la escuela y la educación artística en la construcción de la masculinidad 2009
Universitat de Barcelona
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Libertad y podersujetos educativos-artísticos en Montevideo (1903-1973) 2009
Universitat de Barcelona
Fernando Miranda Somma
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Prácticas de corporización y pedagogías de contactouna aportación a los estudios de perdormance 2009
Universitat de Barcelona
Judit Vidiella
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La fábrica del conflicto. Terciarización, lucha social y patrimonio en Can Ricart, Barcelona 2008
Universitat de Barcelona
Isaac Marrero Guillamón
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Política relacional en las prácticas artísticas colaborativascooperación y conflicto en el desarrollo de un proyecto de vídeo comunitario, La 2007
Universitat de Barcelona
Aida Sánchez de Serdio Martín
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Construcciones subjetivas y transformaciones sociales de jóvenes y adultos brasileñosun estudio de historia de vida 2007
Universitat de Barcelona
Roseane Martins Coelho
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El proceso de comprensión emocional en la construcción de la identidad docente 2006
Universitat de Barcelona
Inez María Ferreira Marçal
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Un estudi sobre la funció de l'univers visual en la construcció d'identitats multiculturals 2006
Universitat de Barcelona
I Casamitjana Núria Vilaró
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Art & language, un modelo dialógico de práctica del arte 2006
Universitat de Barcelona
José Carlos Guerra Rojas
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A funçao mediadora do professor nos processos criativos dos alunos 2006
Universitat de Barcelona
Maria da Conceiçao Fernández Ramos
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La formació de la cultura artística en l'ámbit localel taller de Pubilla Kasas (tpk) de l'Hospitalet de Llobregat (1977-2002) 2005
Universitat de Barcelona
Maria Dolors Juárez Vives
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Para una pedagogía del diseño. Fundamentos 2004
Universitat de Barcelona
Jaime Caravaca García
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El arte contemporáneo en la escuelacomprensión de las artes visuales por adolescentes desde su experiencia escolar 2004
Universitat de Barcelona
Leonardo Augusto Verde Reis Charréu
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Etnografía de una organización de productos multimedia interactivos. Un estudio de caso 2004
Universitat de Barcelona
Francisco José Gaiteiro Pérez
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Discurso, poder y subjetividad en el currículum. Una etnografía crítica en el aula de educació visual i plástica de la ESO 2003
Universitat de Barcelona
Montserrat Rifà Valls
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La interpretación del arte moderno como producción narrativa. Una investigación interdisciplinar desde la historia crítica del arte y la educación artística 2003
Universitat de Barcelona
Laura Trafí Prats
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De la pintura rupestre al arte ecológico. Interpretaciones ambientales en educación artística 2001
Universitat de Barcelona
Muntsa Calbó
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De la evaluación de las compresiones a las estrategias de enseñanzael caso de una pintura histórica brasileña 2001
Universitat de Barcelona
Teresinha Sueli Franz
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La comprensión de la representación del volumen sobre el plano por estudiantes de eso y el bachillerato 2000
Universitat de Barcelona
Teresa Moyà Solà
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La funcio educativa dels museusun estudi sobre les cultures museistiques 2000
Universitat de Barcelona
Carla Padró Puig
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El puente y la esculturaun dialogo entre funcionalidad y estética 1997
Universitat de Barcelona
Ascensión García García
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Arte para espacios públicos. Modelos y estrategias para su gestión y financiación 1994
Universitat de Barcelona
Lourdes Ramos Rivas
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La creación del espacio pictórico. Procesos y factores en la pintura 1993
Universitat de Barcelona
María Pilar Viviente Solé
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La postmodernidad como dominante cultural y fenómeno sociológico. Las propuestas estéticas contemporáneas 1993
Universitat de Barcelona
Anna Mauri Luján
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Estéticas negativaselementos de la filosofía trágica en el arte actual 1993
Universitat de Barcelona
Antoni Gonzalo Carbó
Theses Committees (44)
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Chair of the Committee
Percepción y presencia del cuerpo en la sociedad de la pantalla. Propuestas de escenarios para danza en dispositivo móvil 2020Universitat Politècnica de València
Ana Lucía Piñán Elizondo
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Chair of the Committee
El devenir del acontecimiento porosola vivencia del espacio social a través de prácticas estéticas contemporáneas 2019Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
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Chair of the Committee
Performance por la lejana muerte de mi padreautoetnografía artística y descolonial desde mi cuerpo migrante 2019Universitat Politècnica de València
Odette Fajardo Montaño
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Secretary of the Committee
Los sentidos pedagógicos en una práctica artística dirigidas para jóvenes dentro de un espacio cultural en chile 2019Universitat de Barcelona
Daniela Alejandra Zúñiga López
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Chair of the Committee
Imaginarios de un grupo de extranjeros mexicanos en barcelona a partir de narrativas visuales 2018Universitat de Barcelona
Bárbara Gamiño Alvarado
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Chair of the Committee
ARTikertuz ExperienceQué conocimiento generamos a partir de la relación Universidad-Escuela desde la Educación Artística 2017Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
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Chair of the Committee
La investigación artística en el contexto universitarioestudio de caso en el perfil danza contemporánea 2017Universidad de Jaén
María Guadalupe Valladares González
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Chair of the Committee
Cuerpo y cultura visual en la deconstrucción de los roles de género 2017Universitat de Barcelona
Marta Loi
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Chair of the Committee
La fraternidad” conflictos, divergencias y posibilidades de una práctica agrícola, artística y comunitaria en medio de una situación de crisis humanitaria en el municipio de Soracá, Colombia 2016Universitat de Barcelona
María Paula Falla Rodríguez
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Chair of the Committee
Influencia de la cultura visual y el currículum de educación artística en la construcción de identidad de los jóvenes. Un estudio de casos con estudiantes de 1º de la eso 2015Universidad Miguel Hernández de Elche
Bárbara Fernández Abad
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Committee Member
Pasaialdea Irudikatzen, estudio de caso: museo, narración transmedia y pedagogía pública en la cultura de la participación 2015Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
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Chair of the Committee
La educación a través del arte como instrumento básico de la enseñanza superiorComparativa y validación del test crea como recurso evaluador en alumnos universitarios 2013Universidad Autónoma de Madrid
Óscar Edudardo Torres García
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Chair of the Committee
Fototerapiade la fotografía como herramienta terapéutica a la sinergia entre fotografía y terapia 2012Universitat de Barcelona
David Viñuales Lera
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Chair of the Committee
Vidas de una historiauna investigación cualitativa sobre la audiencia de radio clásica 2011Universitat Politècnica de València
Gracia Català Conca
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Chair of the Committee
La representación gráfica de la carga o de cómo fingir una de las dieciocho operaciones del cuerpo humano 2011Universitat de Barcelona
Francisco Javier Alcalde Ceravalls
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Committee Member
Las Artes Plásticas como mediadoras en la creación sónica y en la recepción del Arte Musical contemporáneo en adolescentes 2011Universidad Autónoma de Madrid
José Antonio Gómez Valcárcel
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Chair of the Committee
O princípio da conexão ausentedinâmicas não-lineares no campo epistemológico e curricular do drama na educação 2010Universidade de Santiago de Compostela
Delfim Paulo da Silva Ribeiro
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Committee Member
Hacia una utilización innovadora de las TIC en educación infantiluna propuesta para reconstruir el curriculum investigando sobre la propia práctica 2010Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Elia Fernández Díaz
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Chair of the Committee
Asimilación y diferencia en el arte actual de Asia Oriental 2009Universidad Autónoma de Madrid
Antonio Pablo Romero González
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Chair of the Committee
Conceptions of art and interpretation in educational discourses and practises at tate britain in London 2009Universidad Pública de Navarra
Amaia Arriaga Azcárate
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Chair of the Committee
¿profesionales de la educación en el museo? Estudio sobre la formación y la profesionalización de los educadores de museos españoles 2009Universitat de Barcelona
Eneritz López Martínez
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Chair of the Committee
Imagen táctiluna representación del mundo 2009Universitat de Barcelona
María del Pilar Correa Silva
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Committee Member
Entre tres voces, tiempos y espaciosla construcción de la identidad y desarrollo como docente e investigadora en el contexto universitario de la educación en artes visuales 2009Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
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Chair of the Committee
Ácueodel estudio del cante minero a la investigación basada en la práctica 2008Universitat Politècnica de València
Sixto Manuel Herrero Rodes
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Chair of the Committee
Linhas e tendèncias educativas em museus de arte escultura popular em fortalezaun estudio de caso 2008Universitat de Barcelona
Silmara Silvia Mantelli Cozza
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Committee Member
Educación y patrimonioel caso de los campos de trabajo en la comunidad autónoma del País Vasco 2006Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Alex Ibáñez Etxeberria
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Committee Member
Incidencia de los cultos afrocubanos en la plásticade Wifredo Lam a Manuel Mendive 2003Universitat de Barcelona
Guillermina Ramos Cruz
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Chair of the Committee
Pensar el lugar 1997Universitat de Barcelona
Jaume Barrera
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Committee Member
Un modelo de espacio educativo en el Museo de Arte Modernorecrear las reglas de juego de la creación plástica 1997Universitat Politècnica de València
Julian Soriano Ortuño
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Chair of the Committee
La cultura docente del profesorado de educación física de las escuelas públicas de Porto Alegre 1996Universitat de Barcelona
Vicente Molina Neto
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Committee Member
Relación de los procesos conscientes e inconscientes de la actividad creadora 1996Universidad de Granada
Virtudes Martínez Vázquez
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Committee Member
El asesoramiento externo en los centros educativos de educación infantil y primaria. Situación, perspectivas y debates en el contexto de la formación permanente del profesorado en Cataluña 1996Universitat de Barcelona
Graciela Cordero Arroyo
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Committee Member
Estudi observacional de les tasques semidefinides i de les modificacions de rols conseguents en un joc tradicional sociomotriu 1995Universitat de Barcelona
Antoni Costes Rodríguez
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Committee Member
La práctica docente cotidiana de una maestra y el proceso de apropiación y construcción de su saberun estudio etnográfico 1994Universitat de Barcelona
Anna Maria Salgueiro Caldeira
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Committee Member
Lecturas, voces y miradas en torno al recurso informático en un centro de secundaria. Estudio de un caso 1993Universitat de Barcelona
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Committee Member
Entorno físico y educaciónhacia una pedagogía del espacio construido por el hombre 1993Universitat de Barcelona
Teresa Romañá
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Secretary of the Committee
Aspectos de la expresión plástica en el niño la expresión plástica en la escolaridad básica. El dibujo de la figura humana y su ámbito en preescolar, ciclo inicial y ciclo medio 1991Universitat de Barcelona
Rosa M Garcia Lopez
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Secretary of the Committee
Apropament a l'avaluacio en l'area de plasticadisseny d'instruments de possible aplicacio a l'ensenyament secundari 1991Universitat de Barcelona
M. M. Arnavat Muste
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Secretary of the Committee
Análisis de la relación directa entre la evolución cognitiva y la senso-perceptiva del niño en el ciclo inicial de E.G.B. 1991Universitat de Barcelona
María del Pilar Sanz Iranzo
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Secretary of the Committee
La plazatipología, planificación y evolución estética y social, en la historia de la ciudad occidental 1991Universitat de Barcelona
Encarnación Cervera Estévez
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Committee Member
Concepciones en torno al arte y su enseñanzaimplicaciones para la formación inicial del profesorado 1991Universitat de Barcelona
José María Barragán Rodríguez
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Secretary of the Committee
Las lenguas indígenas del nuevo mundogramáticas y vocabularios de la lengua mexicana, siglos XVI-XVIII 1990Universidad de Oviedo
José Luis Suárez Roca
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Committee Member
El desarrollo de la inteligencia y de la creatividad a través de la Expresión Plástica en BUP 1989Universidad Complutense de Madrid
Miguel Ana M. Macarron
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Committee Member
La inteligencia espacial y las aptitudes artísticas en bellas artescorrelación entre el factor s y la aptitud compositiva 1988Universidad de Salamanca
Carmen Lidón Beltrán Mir